在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中,其中有一操作如下圖,則該操作說明該氣體是( )
A.極易溶于水 B.不易溶于水
C.易溶于水 D.與氣體是否溶于水無關(guān)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如右圖所示;卮鹣铝袉栴}:(1)甲是_________;
(2)在水,汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_________;
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________。
(3)下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是 (填選項);
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用6.5克鋅與100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),可制得氫氣的質(zhì)量是多少?反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)向燈內(nèi)添加酒精時,不能超過酒精燈容積的 ,萬一灑出的酒精在桌面上燃燒起來,不要驚慌,應(yīng)該立刻 。
(2)將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填在相應(yīng)位置(每空只能填一個字母).
①貯存固體藥品的儀器是 ;
②用于作熱源的儀器是 ;
③量取少量液體的儀器是 ;
④加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 ;
⑤以上儀器,經(jīng)過磨砂處理的是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
A.該實驗證明空氣中氧氣的體積約占1/5
B.實驗時紅磷常常要過量
C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D.為了避免意外,在引燃紅磷后應(yīng)緩緩伸入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蠟燭是由石蠟和棉線組成的.
(1)石蠟放入水中,浮在水面上,說明石蠟的密度比水的密度 (填“大”或“小”).
(2)點燃蠟燭在其燃燒過程中,屬于物理變化的是 .
(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,中間無明顯變化.說明火焰的 (填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)部分溫度最高.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組為測定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),分成甲、乙兩組,分別用不同的方法進(jìn)行測定。
實驗設(shè)計:
甲組:取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中,加入20g該鹽酸溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,稱量得剩余固體3g。
乙組:取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中,將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗,利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積(20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)計算鹽酸濃度。裝置示意圖如下:
數(shù)據(jù)處理:
(1)請利用甲組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)
(2)乙組計算結(jié)果略小于甲組。經(jīng)過多次實驗仍得到相同結(jié)果(忽略量筒引起的誤差),可能的原因是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+ 4HNO3濃CO2↑+ 4X↑+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是( )
A.HNO3 中 N 的化合價為5 價
B.化學(xué)方程式中 X 為 NO2
C.該化學(xué)反應(yīng)前后,原子個數(shù)和分子個數(shù)都沒有發(fā)生變化
D.該反應(yīng)中,C 具有還原性
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