【題目】如圖是初中化學(xué)中的四個小實驗，請回答：

(1)A中_____能燃燒(白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃)。

(2)B中水的作用是________。

(3)C實驗中的現(xiàn)象是______。

(4)D實驗可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(用方程式表示)。

【答案】白磷 防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底 冷卻至室溫，打開止水夾，燒杯中的水進入集氣瓶約至刻度1； 二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸

【解析】

（1）溫度達到了白磷的著火點，沒有達到紅磷的著火點，且白磷與氧氣接觸，所以A中白磷燃燒；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒會放出大量的熱，為了防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底，需要在集氣瓶內(nèi)加入少量的水；

（3）該實驗結(jié)束后，冷卻至室溫，打開止水夾，燒杯中的水進入集氣瓶約至刻度1；

（4）干燥的布條沒有變色，濕潤的布條變色，說明了二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物”的問題，進行了相應(yīng)的探究活動。

活動1：“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1：取直徑0.20mm，含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星火星

鐵絲燃燒的符號表達式是___________________

“火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是_____________。

實驗2：取直徑_____mm，含碳0.3%的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的火星四射

活動2：黑色固體中是否含有鐵？

資料：①鐵粉和四氧化三鐵為黑色固體，均具有磁性，可用磁鐵吸引。

②鐵、四氧化三鐵均能溶于稀鹽酸（即：鐵 + 鹽酸 →氯化亞鐵 + 氫氣；四氧化三鐵+鹽酸→氯化鐵+氯化亞鐵+水）

③氯化亞鐵溶液為淺綠色，氯化鐵溶液為黃色。

小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗黑色固體是否含有鐵的方案，其理由是________；同學(xué)們都認(rèn)可了下列實驗方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入一定量__________，放置一段時間

有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)辄S色

黑色固體中含有鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室廢棄液中含一定量的AgNO3，興趣小組同學(xué)的回收金屬銀的流程如下：

請認(rèn)真分析以上流程，回答下列問題：

（1）操作Ⅰ的操作名稱是________；

（2）討論a的選擇：大家一致認(rèn)為用鋅不用銅，你認(rèn)為理由是_________；

（3）操作II中加入適量的稀硫酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于_______（填一基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是

A. a連接的是電源的負(fù)極

B. 左端試管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2∶1

D. 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O 2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是：

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2； B. 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體；

C. 該反應(yīng)屬于化合換反應(yīng)； D. 該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得固體質(zhì)量為16.4g。計算：

(1)生成氧氣的質(zhì)量________。

(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

(1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________反應(yīng)；

(2)上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有________ （填化學(xué)式）；

(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價為________；

(4)以甲圖為例分析，從物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)方面總結(jié)出一條結(jié)論是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球上的生命體離不開氧氣，人類的生產(chǎn)活動也常用到氧氣。自然界中氧氣的主要來源是____；工業(yè)上通常采用_______的方法來制取氧氣，實驗室制取氧氣的方法很多。實驗室用高錳酸鉀分解制取氧氣的文字表達式是：_________；進行該實驗時要在靠近試管口的地方放一團棉花，這是為了防止加熱時_____。由于氧氣的密度比空氣______，所以盛滿氧氣的集氣瓶口應(yīng)蓋上玻璃片，_______立在桌上。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答：

（1）P點的意義是________________；

（2）t2℃時，將50ga物質(zhì)加入到50g水中并充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量為_________g。

（3）將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到t1℃時，這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______________（填字母）。

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