8.如圖所示表示初中化學常見的四個實驗,回答下列問題:

(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是防止熔化物濺落下來炸裂瓶底.
(2)B實驗中導致實驗結(jié)果偏大的原因是彈簧夾沒夾緊(或點燃的紅磷伸入集氣瓶后,沒有迅速塞緊橡皮塞)(只寫一個).
(3)C實驗中該操作將導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(4)D實驗中玻璃棒的作用是攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺.

分析 (1)鐵絲燃燒產(chǎn)生高溫的熔融物四氧化三鐵,可以據(jù)此解答;
(2)根據(jù)紅磷燃燒及實驗裝置的特點來完成解答即可;
(3)根據(jù)溶液的配制方法來完成解答;
(4)根據(jù)玻璃棒的作用來解答.

解答 解:
(1)紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成高溫的黑色固體物質(zhì),為了防止高溫的熔融物炸裂集氣瓶,通常在集氣瓶中放些水或是細沙;
(2)反應(yīng)中為了保證實驗結(jié)果盡可能的準確,通常要放入過量的紅磷,以使氧氣被消耗盡,否則會使測量結(jié)果偏小,B實驗中導致實驗結(jié)果偏大的原因是彈簧夾沒夾緊(或點燃的紅磷伸入集氣瓶后,沒有迅速塞緊橡皮塞);
(3)俯視讀數(shù)讀數(shù)偏大,而實際量取的液體的體積偏少,所以會導致配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)偏大;
(4)D實驗中玻璃棒的作用是攪拌,使其均勻受熱,防止液滴飛濺.
答案:
(1)防止熔化物濺落下來炸裂瓶底;
(2)彈簧夾沒夾緊(或點燃的紅磷伸入集氣瓶后,沒有迅速塞緊橡皮塞).
(3)偏大.   
(4)攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺.

點評 解答這類題目時,首先,要熟記氧氣的化學性質(zhì),尤其是有氧氣參與的反應(yīng)的現(xiàn)象、文字表達式或化學方程式等,以及燃燒和燃燒的條件等等;然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景,結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能,聯(lián)系起來細心地探究、推理后,按照題目要求進行選擇或解答即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增加了PM2.5檢測標準.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響很大,其主要來源之一是化石燃料的燃燒.下列措施中能減少PM2.5污染的是(  )
A.鼓勵開私家車出行B.鼓勵使用太陽能
C.鼓勵使用煤火力發(fā)電D.鼓勵使用液化石油氣作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACuSO4溶液稀H2SO4加入足量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾
BNaNO3溶液NaCl溶液適量的硝酸銀溶液
CCu粉Fe粉用磁鐵吸出
DNaOH溶液Na2CO3溶液過量的氯化鈣溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.

(1)寫出標號儀器a的名稱:鐵架臺;
(2)實驗室若選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣時,你認為B裝置存在的問題是試管口沒有放一團棉花,該反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室里,常用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2,通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性.實驗結(jié)束后多余的SO2氣體要用氫氧化鈉溶液吸收,反應(yīng)的化學方程式為:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;為便于處理多余的有毒氣體,實驗室制取并收集SO2氣體可以選擇裝置AF(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù).下列關(guān)于水的認識正確的是( 。
A.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
B.將活性炭放入硬水中可使其軟化
C.工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放
D.大量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.A、B、C、D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種,它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng).
(1)若B和C反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,寫出符合反應(yīng)①的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)寫出反應(yīng)②的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.課堂上老師分析金屬與鹽溶液的反應(yīng)時指出:發(fā)生此反應(yīng)的條件是金屬要比鹽中的金屬活潑,但鉀、鈣、鈉除外.小剛同學很好奇,他想探究金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成什么物質(zhì).
【提出問題】金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成什么物質(zhì)?
【進行試驗】取一塊兒綠豆大小的金屬鈉放入盛有飽和CuSO4溶液的錐形瓶中.
【實驗現(xiàn)象】劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,出現(xiàn)藍色絮狀沉淀,一會兒部分沉淀變成黑色.
(1)探究生成的氣體是什么?
將錐形瓶塞上單孔塞,導管通入肥皂水中,有肥皂泡飄到空中,將燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲.說明生成的氣體是氫氣.
(2)探究沉淀的成分是什么?
【查閱資料】通常,難溶性堿遇熱時會分解為對應(yīng)的金屬氧化物和水.
【猜想與假設(shè)】沉淀中有Cu(OH)2和CuO,可能有Cu.
【進行試驗2】
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,向濾出的固體中加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸)固體全部溶解形成藍色溶液此反應(yīng)無Cu生成
【實驗結(jié)論】通過實驗,小剛同學得出結(jié)論:鈉加入硫酸銅溶液中先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅.請寫出生成藍色沉淀的化學方程式2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
【反思與交流】出現(xiàn)黑色CuO的可能原因是鈉與水反應(yīng)放熱,使氫氧化銅分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列幾種常見的飲料中,不含有機物的可能是( 。
A.礦泉水B.啤酒C.牛奶D.果汁

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列除去括號內(nèi)雜質(zhì)所選用的試劑或操作錯誤的是( 。
A.CO2(CO)--通入O2點燃
B.H2(CO2)--先通入NaOH溶液后通入濃硫酸
C.CuSO4(H2SO4)--加CuO粉末再過濾
D.H2O(H2O2)--加MnO2粉末再過濾

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