12.下列變化不屬于氧化反應(yīng),但屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
B.氧化鈣+水→氫氧化鈣
C.堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水
D.酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

分析 物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);故選項(xiàng)錯誤.
B、氧化鈣+水→氫氧化鈣,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng);該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故選項(xiàng)正確.
C、堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
D、酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);故選項(xiàng)錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列是小明同學(xué)對化學(xué)反應(yīng)A2+3B2═2C的理解,其中錯誤的是( 。
A.若ag A2完全反應(yīng)生成bg C,則同時消耗(b-a)g B2
B.若mg A2和ng B2恰好完全反應(yīng),則生成(m+n)g C
C.若A2和B2的相對分子質(zhì)量分別為x和y,則C的相對分子質(zhì)量為(x+y)
D.C的化學(xué)式為AB3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)水通電分解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
(2)鎂帶在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
(3)蠟燭在空氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
(4)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(5)銅在空氣中受熱銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅.
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(2)(4)(5),屬于分解反應(yīng)的是(1).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.要除去CO2中混有的少量CO,最好的方法是將混合氣體( 。
A.點(diǎn)燃B.通過水C.通過灼熱CuOD.通過澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.取用固體藥品一般用藥匙,塊狀藥品可用鑷子 夾;用來吸取或滴加少量液體的儀器是膠頭滴管;用作量取一定量液體體積的儀器是量筒,實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖示相關(guān)儀器的名稱:②長頸漏斗,③集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣反應(yīng)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;小菁選用A裝置作為發(fā)生裝置需要考慮的因素有:①反應(yīng)物的狀態(tài),②反應(yīng)條件;請指出A裝置中的兩處錯誤:①試管口沒有略向下傾斜,②試管口沒有放一團(tuán)棉花(或?qū)Ч苌烊朐嚬軆?nèi)太長),若用D裝置收集氧氣,如何判斷氧氣已收集滿?集氣瓶口有氣泡冒出時;
(3)實(shí)驗(yàn)室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,所選用的制取裝置是B(填字母).有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時,如果反應(yīng)速度過快,容易引起爆炸.在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是:①降低過氧化氫溶液的濃度;②減少加入過氧化氫溶液的量.(列舉兩種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列做法對保護(hù)建湖縣城環(huán)境無益的是( 。
A.城內(nèi)的化工廠遷移到城外的工業(yè)園區(qū)內(nèi)
B.大力提倡家長使用私家車接送學(xué)生,贏得更多的學(xué)習(xí)時間
C.研究開發(fā)“綠色化學(xué)”工藝,使原料完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物
D.生活區(qū)內(nèi)的垃圾分類存放、回收、處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.準(zhǔn)確量取8mL水應(yīng)用( 。
A.10mL量筒B.10mL量筒、膠頭滴管
C.托盤天平D.50mL量筒、膠頭滴管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,可行的是( 。
A.用稀H2SO4可鑒別NaOH、K2CO3、BaCl2三種白色固體
B.為檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca(OH)2,可將其加水后滴加酚酞溶液
C.用NaOH溶液除去CO2中的CO氣體
D.為除去炭粉中的CuO,可將其在空氣中灼燒

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