A. | 用稀H2SO4可鑒別NaOH、K2CO3、BaCl2三種白色固體 | |
B. | 為檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2,可將其加水后滴加酚酞溶液 | |
C. | 用NaOH溶液除去CO2中的CO氣體 | |
D. | 為除去炭粉中的CuO,可將其在空氣中灼燒 |
分析 A、根據三種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現象相同,則無法鑒別它們.
B、根據氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,進行分析判斷.
C、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
D、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、稀H2SO4能與K2CO3反應生成二氧化碳氣體,能與BaCl2反應生成硫酸鋇白色沉淀,能與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,但無明顯變化;可以鑒別,故選項說法正確.
B、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,不能用加水后滴加酚酞溶液的方法檢驗是否含有氫氧化鈣,故選項說法錯誤.
C、O2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項說法錯誤.
D、炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | |
B. | 氧化鈣+水→氫氧化鈣 | |
C. | 堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水 | |
D. | 酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中的燃燒時,發(fā)出微弱的淡藍色火焰 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 | |
C. | 細鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒時,產生大量白色煙霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的大小發(fā)生了變化 | B. | 產生了新的分子 | ||
C. | 分子間的間隔發(fā)生了變化 | D. | 分子的質量發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有碳元素 | B. | 燃燒后都會放出熱量 | ||
C. | 都是可再生能源 | D. | 都是重要的化工原料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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