生活中處處有化學，通過學習已經(jīng)知道：
（1）按體積計算，空氣中含量最多的氣體是
 

（2）人呼出的氣體中增多的成分為
 
，
 
；
（3）鐵生銹，食物腐爛是因為空氣中有
 
；
（4）雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有
 
；
（5）幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學反應，但是可用于制造霓虹燈的是空氣中的
 
．
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),吸入空氣與呼出氣體的比較
專題：空氣與水
分析：從空氣的成分及各自的性質(zhì)和用途去分析．
解答：解：（1）按體積計算，空氣中含量最多的氣體是氮氣，占78%；故填：氮氣；
（2）人呼出的氣體中增多的成分為二氧化碳、水蒸氣；故填：二氧化碳、水蒸氣；
（3）鐵生銹，食物腐爛是因為空氣中有氧氣和水蒸氣；故填：氧氣和水蒸氣；
（4）雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有水蒸氣；故填：水蒸氣；
（5）稀有氣體幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學反應，通電會發(fā)出不同顏色的光，所以可用于制造霓虹燈．故填：稀有氣體．
點評：本題難度不大，掌握空氣的成分及各自的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室提純含有少量生石灰、泥沙的NaCl固體，進行如下提純實驗：

回答下列問題：
①溶液A中所含溶質(zhì)為
 
（填化學式）．
②加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
③加入的過量X溶液作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示：
（1）圖中所述三種物質(zhì)在一定條件下
 
（填能、不能）實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化；
（2）寫出②③所涉及的化學方程式
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D四種化合物由下表離子中的兩種構(gòu)成（每種離子只能選一次）．
陽離子Ba2+Na+Fe3+Mg2+
陰離子Cl-NO3-SO4-OH-
四種化合物之間有如下反應：
①A+B→白色沉淀（不溶于硝酸）    ②B+D→紅褐色沉淀     ③B+C→白色沉淀（再加硝酸，沉淀轉(zhuǎn)化為C）
由此推知A、B、C、D分別為A
 
 B
 
  C
 
 D
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：
①t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為
 
g；
②a點的含義是
 
；
③從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用
 
 的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列思想和作法正確的是（　�。�
A、在實驗室做白磷燃燒實驗后多余的白磷帶回家做家庭小實驗
B、鑒別實驗桌上一杯無色溶液是否是氯化鈉的溶液，最簡單直接的方法是品嘗
C、做完實驗回教室，洗刷儀器、整理藥品、清潔桌面是實驗員的事
D、當同學們在搞社會實踐活動時，進入煤礦井下參觀，禁止使用明火

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實說明空氣中含有哪些成分？
（1）空氣是制造氮肥的原料
 
．
（2）餅干在空氣中放置逐漸變軟
 
．
（3）蠟燭在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣能使帶火星的木條復燃，這屬于氧氣的（　�。�
A、物理性質(zhì)B、化學性質(zhì)
C、物理變化D、化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，做化學實驗需要實驗儀器，我們必須認識儀器并學會正確使用儀器．
現(xiàn)有如圖儀器：

（1）用儀器名稱回答：
①用于吸取和滴加少量液體的是
 
；（指出：寫儀器名稱，下同）
②用于較大量液體的反應容器是
 
；
③收集和儲存少量氣體的是
 
；
④可以起固定支撐作用的儀器是
 
；
⑤可以用于轉(zhuǎn)移、引流的儀器是
 
；
（2）給固體藥品加熱時，試管口應略向下傾斜，這樣做的原因是
 
防止冷凝水回流炸裂試管；給液體藥品加熱時，液體的體積不得超過試管容積的
 
；給物質(zhì)加熱時，點燃酒精燈，觀察到酒精燈的火焰可分為
 
、
 
和焰心三部分，其中溫度最高的是
 
．

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同步練習冊答案