【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書(shū)簽”(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。操作過(guò)程如下,試計(jì)算:
(1)20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少g;
(2)反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書(shū)簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需蒸發(fā)水多少g。
【答案】(1)10.6
(2)解:設(shè)反應(yīng)生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x。
Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH
106 80
10.6g x
=
解得x=8g。
則氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=4%。
答:反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%。
(3)120
【解析】試題分析:
(1)碳酸鈉的質(zhì)量為20g×53%=10.6g;
(2)設(shè)反應(yīng)生成氫氧化鈉的質(zhì)量為x;
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
106 80
10.6g x
解得x=8g
氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=4%
答:反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%。
(3)設(shè)需蒸發(fā)水y
200g×4%=(200g﹣y)×10%
y=120g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)探究。
Ⅰ組:(1)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證_______。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是___________(填序號(hào))。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該______________。
Ⅱ組:Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),下圖是Ⅱ組同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)裝置中氣球的作用是_______________________。
(2) 裝置一和裝置二中氣球的位置不同,______________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是____________________________________________。
(3) 用彈簧夾夾緊氣球口部后,檢查裝置一氣密性的方法是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅是一種重要的半導(dǎo)體材料,應(yīng)用范圍廣。三氯硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法,生產(chǎn)過(guò)程如圖所示:
(1)硅屬于__________(選填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)寫(xiě)出上述流程中一種氧化物的化學(xué)式:______________________;
(3)上述流程中最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________,該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);
(4)如果還原SiHCl3過(guò)程中混入O2,可能引起的后果是________________________;
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)的化學(xué)式是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 通電使水分解 B. 分解H2O2制取O2
C. 在稀硫酸中分別加入過(guò)量的鎂和鋁 D. 向某不飽和KNO3溶液中加KNO3固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_________________________________________________,
反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為____________;
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,屬于________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(3)操作a的名稱是____________;
(4)寫(xiě)出NH4Cl的一種用途:________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)。則下列說(shuō)法正確的是( )
A. t1℃時(shí)ABC三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>C>B
B. t1℃時(shí)30g A物質(zhì)加入50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是80g
C. A、B兩種物質(zhì)的混合溶液可通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A
D. 將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C>A
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校里有一種二氧化碳滅火器,如圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中屬于有機(jī)合成材料的是________(填一種,下同),屬于金屬材料的是______;
(2)在使用此種滅火器時(shí),手拿塑料柄而不能接觸金屬部位,原因是________;
(3)較活潑的金屬鈉著火時(shí)不能使用二氧化碳滅火器,因?yàn)殁c在二氧化碳?xì)怏w中可以燃燒生成碳酸鈉和一種黑色單質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式:_____________;
(4)報(bào)廢滅火器中含有磷酸二氫銨(化學(xué)式為NH4H2PO4)可作________(選填字母)使用。
A.鉀肥 B.磷肥
C.氮肥 D.復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大
B. t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
C. t2時(shí),參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與鐵相同
D. t2時(shí),鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同
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