Question

（10佛山25）（9分）氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是               。
（2）在初中可同時用來制取O₂、CO₂和H₂的發(fā)生裝置是           （填字母）。
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用KClO₃制氧氣的化學(xué)方程式                                 。
（4）用KClO₃制氧氣需加MnO₂作催化劑。若在KClO₃中加少量的KMnO₄，也能加快KClO₃的分解。用文字說明其原因                                                      
                                     。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na₂SO₃)固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO₂。
已知：SO₂是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應(yīng)。
①制取SO₂的化學(xué)方程式為_                                
②制取SO₂的收集裝置為                （填字母）。
③在收集SO₂，為了避免SO₂對環(huán)境的污染，對SO₂的收集裝置作了改進(jìn)（見下圖），請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整（圖中“→”表示氣體流向）。

Answer 1

（1）鐵架臺  （2）B  （3）2KClO₃ 2KCl+3O₂↑
（4）高錳酸鉀受熱分解生成了MnO₂，可作為氯酸鉀分解的催化劑
（5）①Na₂SO₃+H₂SO₄(濃)=Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑   ②D
③見右圖（以導(dǎo)管長短位置作為得分點(diǎn)）。

分析：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室常見的儀器解答（1）；氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是藥品的狀態(tài)和發(fā)生的條件兩個因素，解答（2）；運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解答氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式解答（3）；高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，解答（4）題；實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na₂SO₃）固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO₂，根據(jù)這一信息解答（5）①題，根據(jù)SO₂密度比空氣大解答②；選擇氣體收集的方法根據(jù)SO₂氣體的密度選擇向上排空氣法解答③題．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室常見的儀器故（1）答案：鐵架臺．
（2）氫氣、氧氣、二氧化碳都可用固體和液體常溫下反應(yīng)制取，故選用固液混合不加熱裝置，故（2）選B．
（3）氯酸鉀在二氧化錳加熱的條件下，生成氯化鉀和氧氣，故（3）答案：2KClO₃ 2KCl+3O₂↑
（4）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可加快氯酸鉀分解
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na₂SO₃）固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO₂，故（5）①答案：Na₂SO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+SO₂↑+H₂O，SO₂密度比空氣大，選用向上排空氣法，故②答案：D，左邊的導(dǎo)管伸到集氣瓶底即可．