實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng) |
分析 [實(shí)驗(yàn)探究](1)根據(jù)金不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,而鋅能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣分析;
(2)根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)分析得出結(jié)論;
【廢液處理】(1)根據(jù)氯化鈀能與硝酸銀反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)鐵能將鈀從溶液中置換出來(lái)分析回收鈀的方法.
解答 解:[實(shí)驗(yàn)探究](1)因?yàn)榻鹞挥诮饘倩顒?dòng)性順序氫的后面,因此金不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;而鋅位于氫的前面,能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;因此觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說(shuō)明此樣品為假黃金;
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái),根據(jù)結(jié)論鈀的活動(dòng)性比銀弱,因此把鈀浸入硝酸銀溶液中,不會(huì)發(fā)生置換反應(yīng),表現(xiàn)為無(wú)現(xiàn)象;把鉑浸入氯化鈀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明鉑的活動(dòng)性比鈀弱,即鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng);因此三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋恒y>鈀>鉑;
【廢液處理】
(1)由于氯化鈀能與硝酸銀反應(yīng)生成了氯化銀白色沉淀和硝酸鈀,所以產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是:2AgNO3+PdCl2═2AgCl↓+2AgNO3
(2)由于鐵的活動(dòng)性大于鈀,鐵和氯化鈀反應(yīng)生成氯化亞鐵和鈀,可以向氯化鈀(PdCl2)溶液加入鐵粉可回收金屬鈀.
故答案為:(1)氫氣,假;(2)無(wú)明顯現(xiàn)象,強(qiáng);
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
無(wú)明顯現(xiàn)象 | ||
強(qiáng) |
點(diǎn)評(píng) 本題是一道金屬活動(dòng)性順序的探究題,解題的關(guān)鍵是對(duì)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用與掌握,能夠考查學(xué)生的知識(shí)遷移運(yùn)用能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaCl | B. | Al(OH)3 | C. | NaOH | D. | CaO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量(g) | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量(g) | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. | ||||||||
E. | F. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取樣,滴加足量溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 證明溶液中有Na2CO3 |
②靜置,向上層清液中滴加氫氧化鈣溶液 | 無(wú)白色沉淀產(chǎn)生 | 證明溶液中無(wú)NaHCO3 |
③另取樣,先滴加足量的CaCl2溶液,靜置后,在清液中滴加酚酞試液 | 產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色 | 證明溶液中無(wú)NaOH |
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