13.2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3•15”晚會(huì),曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇.某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
【查閱資料】(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說(shuō)明此樣品為假(填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y>鈀>鉑.
【廢液處理】
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式2AgNO3+PdCl2═2AgCl↓+2AgNO3.(寫出一個(gè)即可)
(2)通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀.

分析 [實(shí)驗(yàn)探究](1)根據(jù)金不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,而鋅能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣分析;
(2)根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)分析得出結(jié)論;
【廢液處理】(1)根據(jù)氯化鈀能與硝酸銀反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)鐵能將鈀從溶液中置換出來(lái)分析回收鈀的方法.

解答 解:[實(shí)驗(yàn)探究](1)因?yàn)榻鹞挥诮饘倩顒?dòng)性順序氫的后面,因此金不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;而鋅位于氫的前面,能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;因此觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說(shuō)明此樣品為假黃金;
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái),根據(jù)結(jié)論鈀的活動(dòng)性比銀弱,因此把鈀浸入硝酸銀溶液中,不會(huì)發(fā)生置換反應(yīng),表現(xiàn)為無(wú)現(xiàn)象;把鉑浸入氯化鈀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明鉑的活動(dòng)性比鈀弱,即鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng);因此三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋恒y>鈀>鉑;
【廢液處理】
(1)由于氯化鈀能與硝酸銀反應(yīng)生成了氯化銀白色沉淀和硝酸鈀,所以產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是:2AgNO3+PdCl2═2AgCl↓+2AgNO3
(2)由于鐵的活動(dòng)性大于鈀,鐵和氯化鈀反應(yīng)生成氯化亞鐵和鈀,可以向氯化鈀(PdCl2)溶液加入鐵粉可回收金屬鈀.
故答案為:(1)氫氣,假;(2)無(wú)明顯現(xiàn)象,強(qiáng);

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
無(wú)明顯現(xiàn)象
強(qiáng)
銀>鈀>鉑;
【廢液處理】
(1)2AgNO3+PdCl2═2AgCl↓+2AgNO3
(2)可以向氯化鈀(PdCl2)溶液加入鐵粉可回收金屬鈀.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道金屬活動(dòng)性順序的探究題,解題的關(guān)鍵是對(duì)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用與掌握,能夠考查學(xué)生的知識(shí)遷移運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.A活性炭;B碳酸鈣;C鹽酸;D氧氣;E甲烷.根據(jù)它們的用途,用字母代號(hào)填空.
(1)人體胃液中含有的酸是C;
(2)可用于防毒面具的是A;
(3)可用于醫(yī)療急救的是D;
(4)沼氣的主要成分是E;
(5)可用作補(bǔ)鈣劑的是B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)工業(yè)上用一氧化碳做還原劑來(lái)煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)醫(yī)療上用含氫氧化鋁的藥物來(lái)中和過(guò)多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
(3)往碳酸鈉溶液中滴入澄清的石灰水產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人體內(nèi)胃液的正常的pH在0.9~1.5之間,胃酸過(guò)多患者的pH低于正常值.下列物質(zhì)中可作為治療胃酸過(guò)多癥的藥物是( 。
A.NaClB.Al(OH)3C.NaOHD.CaO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.艾江南同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,想對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測(cè)定.在科學(xué)老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,選用了三種試劑:A.蒸餾水  B.鋅、銅合金  C.稀硫酸.他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本思路是:利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積),可計(jì)算鋅、銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).試回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,實(shí)驗(yàn)時(shí)在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,底部有小孔的試管中應(yīng)加入
B(填寫試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號(hào)).如要測(cè)定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能否用上述實(shí)驗(yàn)方法能(填“能”或“不能”).
(2)艾江南同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取了3g鋅銅合金與足量的稀硫酸反應(yīng)完全后,量筒中接收的液體的體積為0.1L,求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(氫氣的密度為0.089g/L)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.構(gòu)建模型可以簡(jiǎn)單明了地表示事物.
(1)圖甲是地殼中所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其中A代表的是O(填寫元素符號(hào))元素.
(2)小明模仿圖甲繪制了碳酸鈣中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型(如圖乙),則乙圖中的代表碳元素的是B(選填“A”、“B”或“C”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1234
加入樣品的質(zhì)量(g)5101520
生成CO2的質(zhì)量(g)1.763.524.4m
(1)哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余3、4,表中m的值是4.4.
(2)計(jì)算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請(qǐng)寫出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范,下列所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.
E.F.      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.過(guò)碳酸鈉(aNa2CO3•bH2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等.某小組展開(kāi)了深入的學(xué)習(xí):
【制備研究】:如圖是制備過(guò)碳酸鈉的工藝流程.

請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)操作A的名稱是過(guò)濾,此實(shí)驗(yàn)中需要的玻璃儀器是燒杯、漏斗和玻璃棒;
(2)洗滌過(guò)碳酸鈉晶體最好選用B.
A.蒸餾水    B.無(wú)水酒精    C.飽和NaCl溶液
(3)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉;
【性質(zhì)研究】:為探究過(guò)碳酸鈉溶于水后所得溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)步驟及現(xiàn)象:取少量過(guò)碳酸鈉于溫水中,發(fā)現(xiàn)有氣泡緩緩冒出,得到無(wú)色溶液X;取少量X加入MnO2,迅速產(chǎn)生使帶火星木條復(fù)燃的氣體.
(2)提出問(wèn)題:無(wú)色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?
(3)猜想與假設(shè):根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質(zhì)是過(guò)氧化氫;還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種.
(4)查找資料:資料1:氯化鈣溶液呈中性,與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);
資料2:NaHCO3溶液呈堿性,與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀.
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:該同學(xué)取少量溶液,加入稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,得出結(jié)論溶液中含有Na2CO3.其他同學(xué)提出異議,理由是碳酸氫鈉也能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.更改方案后,小組同學(xué)對(duì)溶液X中可能存在的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整.
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取樣,滴加足量溶液產(chǎn)生白色沉淀證明溶液中有Na2CO3
②靜置,向上層清液中滴加氫氧化鈣溶液     無(wú)白色沉淀產(chǎn)生證明溶液中無(wú)NaHCO3
③另取樣,先滴加足量的CaCl2溶液,靜置后,在清液中滴加酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色證明溶液中無(wú)NaOH
實(shí)驗(yàn)反思:根據(jù)資料,NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀.于是,同學(xué)們想:NaHCO3與NaOH也應(yīng)該可以反應(yīng),反應(yīng)方程式為:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O.
【組成確定】:
取31.4g過(guò)碳酸鈉(aNa2CO3•bH2O2)溶于水加入二氧化錳,產(chǎn)生4.8g氣體,則過(guò)碳酸鈉中a:b=2:3.

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同步練習(xí)冊(cè)答案