6.過碳酸鈉(aNa2CO3•bH2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等.某小組展開了深入的學(xué)習(xí):
【制備研究】:如圖是制備過碳酸鈉的工藝流程.

請回答問題:
(1)操作A的名稱是過濾,此實驗中需要的玻璃儀器是燒杯、漏斗和玻璃棒;
(2)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用B.
A.蒸餾水    B.無水酒精    C.飽和NaCl溶液
(3)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉;
【性質(zhì)研究】:為探究過碳酸鈉溶于水后所得溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行實驗.
(1)步驟及現(xiàn)象:取少量過碳酸鈉于溫水中,發(fā)現(xiàn)有氣泡緩緩冒出,得到無色溶液X;取少量X加入MnO2,迅速產(chǎn)生使帶火星木條復(fù)燃的氣體.
(2)提出問題:無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?
(3)猜想與假設(shè):根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質(zhì)是過氧化氫;還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種.
(4)查找資料:資料1:氯化鈣溶液呈中性,與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);
資料2:NaHCO3溶液呈堿性,與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀.
(5)實驗過程:該同學(xué)取少量溶液,加入稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,得出結(jié)論溶液中含有Na2CO3.其他同學(xué)提出異議,理由是碳酸氫鈉也能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.更改方案后,小組同學(xué)對溶液X中可能存在的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實驗.請將下列實驗方案填寫完整.
實驗操作主要實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取樣,滴加足量溶液產(chǎn)生白色沉淀證明溶液中有Na2CO3
②靜置,向上層清液中滴加氫氧化鈣溶液     無白色沉淀產(chǎn)生證明溶液中無NaHCO3
③另取樣,先滴加足量的CaCl2溶液,靜置后,在清液中滴加酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色證明溶液中無NaOH
實驗反思:根據(jù)資料,NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀.于是,同學(xué)們想:NaHCO3與NaOH也應(yīng)該可以反應(yīng),反應(yīng)方程式為:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O.
【組成確定】:
取31.4g過碳酸鈉(aNa2CO3•bH2O2)溶于水加入二氧化錳,產(chǎn)生4.8g氣體,則過碳酸鈉中a:b=2:3.

分析 【制備研究】:
(1)過濾能夠把不溶于水的固體從液體中分離出來;
過濾需要的玻璃儀器是燒杯、漏斗和玻璃棒;
(2)過碳酸鈉晶體能夠溶于水和飽和氯化鈉溶液,不溶于無水酒精;
(3)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉;
【性質(zhì)研究】:
氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
碳酸氫鈉、碳酸鈉都能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算.

解答 解:【制備研究】:
(1)操作A的名稱是過濾,此實驗中需要的玻璃儀器是燒杯、漏斗和玻璃棒.
故填:過濾;玻璃棒.
(2)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用無水酒精.
故填:B.
(3)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉.
故填:氯化鈉;碳酸鈉.
【性質(zhì)研究】:
(3)猜想與假設(shè):根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質(zhì)是過氧化氫;還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種.
故填:過氧化氫.
(5)實驗過程:該同學(xué)取少量溶液,加入稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,得出結(jié)論溶液中含有Na2CO3,其他同學(xué)提出異議,理由是碳酸氫鈉也能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.
故填:碳酸氫鈉也能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.
實驗方案如下表所示:

實驗操作主要實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取樣,滴加足量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀證明溶液中有Na2CO3
②靜置,向上層清液中滴加氫氧化鈣溶液無白色沉淀產(chǎn)生證明溶液中無NaHCO3
③另取樣,先滴加足量的CaCl2溶液,靜置后,在清液中滴加酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色證明溶液中無NaOH
實驗反思:
NaHCO3與NaOH也應(yīng)該可以反應(yīng),反應(yīng)方程式為:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O.
故填:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O.
【組成確定】:
設(shè)過氧化氫質(zhì)量為x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
68                              32
x                              4.8g
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{4.8g}$,
x=10.2g,
則碳酸鈉質(zhì)量為:31.4g-10.2g=21.2g,
根據(jù)題意有:$\frac{106a}{34b}$=$\frac{21.2g}{10.2g}$,
$\frac{a}$=$\frac{2}{3}$,
故填:2:3.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.2013年中央電視臺舉辦的“3•15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇.某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動.
【提出問題】(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.【實驗藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液.
【實驗探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說明此樣品為假(填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動性依據(jù)生活經(jīng)驗,同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為銀>鈀>鉑.
【廢液處理】
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式2AgNO3+PdCl2═2AgCl↓+2AgNO3.(寫出一個即可)
(2)通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是實驗室中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:
(1)寫出有編號儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用藥匙或紙槽把藥品裝入試管底部,先給試管預(yù)熱再固定加熱.
(3)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是CO2;寫出制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,添加的液體直至浸沒長頸漏斗末端管口.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列制備氧氣的反應(yīng)中,用等質(zhì)量的反應(yīng)物能獲取氧氣最多的是( 。
A.過氧化氫B.氯酸鉀C.D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.氯化鐵是一種凈水劑,如圖是以硫鐵礦為原料制備氯化鐵晶體的工藝流程.
(1)焙燒時硫鐵礦主要成分FeS2會與空氣中O2在高溫條件下反應(yīng)生成Fe2O3和SO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)硫鐵礦進(jìn)行焙燒前要先粉碎,其目的增大它與氧氣的接觸面積.
(3)酸溶過程是用鹽酸將爐渣主要成分Fe2O3溶解,溶解過程中溶液會由無色變?yōu)辄S色.
(4)如圖中操作Ⅰ的名稱是過濾,操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā).
(5)二氧化硫直接排放會污染環(huán)境,可進(jìn)一步合成硫酸銨,硫酸銨在農(nóng)業(yè)上常用作(選填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”)氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.向盛有10mL稀鹽酸(其中滴有少量紫色石蕊試劑)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(測pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如表.請分析并回答下列問題:
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
(1)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為10mL時,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng);
(2)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時,溶液顯藍(lán)色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.近年來,“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等環(huán)境問題引起了人們的高度重視.請回答下列問題:
(1)寫出霧霾產(chǎn)生的一條原因;
(2)水污染有很多危害,寫出其中的一條;
(3)怎樣減少白色污染(答出一點即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請根據(jù)以下內(nèi)容,回答你對相關(guān)問題的認(rèn)識.

(1)圖1是電解水的實驗裝置.通電一段時間后,正極產(chǎn)生的氣體為氧氣.
(2)圖2是簡易凈水裝置.該裝置不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上制取二氧化氯的方法是:將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2

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同步練習(xí)冊答案