實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 、b .
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,可選用的收集裝置有 (填裝置序號(hào)).
(3)用A、C裝置制取氧氣結(jié)束后,如果先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面,該操作可能造成的不良后果是 .
氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專題: | 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. |
分析: | (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析; (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理和收集方法進(jìn)行分析; (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣的正確操作進(jìn)行分析. |
解答: | 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈,b是集氣瓶; (2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是常溫,所以應(yīng)該是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,可以采用排水法和向上排空氣法收集氧氣,所以可選用的收集裝置有:C或E; (3)用A、C裝置制取氧氣結(jié)束后,如果先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面,該操作可能造成的不良后果是:水槽中的水沿導(dǎo)管回流,引起試管破裂. 故答案為:(1)酒精燈,集氣瓶; (2)2H2O22H2O+O2↑,C或E; (3)水槽中的水沿導(dǎo)管回流,引起試管破裂. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、方法、裝置的選擇,屬于基礎(chǔ)性的綜合題,有利于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí). |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錫的說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 屬于非金屬元素 | B. | 原子序數(shù)為50 |
| C. | 相對(duì)原子質(zhì)量是118.7g | D. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為50 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
萬(wàn)金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),下列關(guān)于薄荷腦的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 一個(gè)薄荷腦分子由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 |
| B. | 薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成 |
| C. | 薄荷腦中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為1:1 |
| D. | 薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息.試根據(jù)提供的信息回答問(wèn)題:
(1)上表中鈉元素的核電荷數(shù)為 ,鋁元素的原子最外層電子數(shù)為 .氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中,容易 (選填“失去”或“得到”)電子,屬于 元素(選填“金屬”、“非金屬”).
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是 M (填離子符號(hào));核電荷數(shù)分別為8和13的元素,組成化合物的化學(xué)式為 .
(3)從上圖中,可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:同一周期元素的原子具有相同的 數(shù);同一族元素的原子具有相同的 數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理錯(cuò)誤的是 【 】
A. 由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以常用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣
B. 由于稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,所以稀有氣體廣泛應(yīng)用于電光源
C. 雖然單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D. 少量高錳酸鉀也能加快氯酸鉀放出氧氣的速率,所以高錳酸鉀也是反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)寫出儀器①、②的名稱①____ ___;② _____ _____。
(2)在用上面的兩套裝置制取氣體前,我們首先要___________________ __ 。
(3)選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是________
_ 。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。排水法收集結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止____ ________現(xiàn)象的發(fā)生。
(4)選用B裝置制取一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母),驗(yàn)證集滿氧氣的方法是 ,寫出用該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式 。
(5)小華做鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有看到鐵絲燃燒的現(xiàn)象,你認(rèn)為她實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因是_____________________ _________ __。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是通過(guò)紅磷燃燒來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 反應(yīng)前錐形瓶?jī)?nèi)紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量 |
| B. | 紅磷燃燒結(jié)束,錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量 |
| C. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球先變大后變癟 |
| D. | 瓶底的細(xì)砂起隔熱作用 |
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