【題目】由下圖信息可知,金屬活動性最不活潑的是

A.鎂 B.鋅 C.鐵 D.銅

【答案】D

【解析】在金屬活動性順序中,金屬的位置越靠前,與酸反應生成氫氣的速度越快.氫后面的金屬不能與酸反應.

解答:解:由圖示可知,鎂、鋅、鐵的表面都有氣泡產(chǎn)生,說明了在氫的前面;銅的表面沒有氣泡產(chǎn)生,說明了在氫的后面,所以,銅最不活潑.由此可知:
A、鎂的表面產(chǎn)生的氣泡最多,說明了與酸反應生成氫氣的速度越快,鎂最活潑.故A錯誤;
B、鋅的表面產(chǎn)生的氣泡較多,說明了與酸反應生成氫氣的速度較快,鋅較活潑.故B錯誤;
C、鐵的表面產(chǎn)生的氣泡較少,說明了與酸反應生成氫氣的速度較慢,鐵的活潑性較小,故C錯誤;
D、金屬活動性最不活潑的是銅,故D正確.
故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫化氫是一種有毒氣體,如圖是硫化氫和一定量的氧氣在點燃的條件下反應 的微觀過程。

1)請在反應后的圖中補全相應粒子的結構模型,據(jù)此圖可得分子和原子的本質區(qū)別是什么?_____

2)若在反應中持續(xù)通入足量的氧氣,硫可進一步完全轉化為二氧化硫,請寫出硫化氫與足量氧氣發(fā)生反應的化學方程式。_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示實驗,回答以下問題。

1)圖甲實驗的目的是_____,負極產(chǎn)生氣體是_____

2)圖乙的實驗操作叫_____,它的作用是_____。

3)圖丙中A燒杯中的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因(用微觀知識解釋)_____。

4)河水經(jīng)過圖丁裝置后得到的水是_____(填純凈物混合物),活性炭起到的主要作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。

1)圖中標有序號的儀器名稱:①_____;②_____。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是_____,發(fā)生及收集裝置為_____(填序號)。

3)實驗室用石灰石與鹽酸反應可制取二氧化碳氣體,反應的文字表達式是_____,應選擇的氣體發(fā)生裝置為_____(填序號)。將生成的二氧化碳通入F裝置,a處觀察到的現(xiàn)象是_____b處反應的文字表達式為_____。

4)實驗室制取某氣體,可用C也可用E裝置收集,推測該氣體的物理性質是_____(填序號)。

A 密度小于空氣 B 易溶于水C 密度大于空氣 D 難溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

1)鈣元素是人體內含量最高的金屬元素,主要存在于骨骼和牙齒中,如圖是鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結構示意圖,請回答。

鈣原子的相對原子質量是_____,鈣原子在化學反應中容易_____(填得到失去)最外層電子,形成的鈣離子符號為_____。

2)如圖表示氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程,請回答。

該反應的微觀實質是氫氣分子分解成氫原子,氯氣分子分解成氯原子,然后_____。反應過程中的最小粒子是_____(用化學符號表示)。生成物的化學式是_____,生成物屬于_____(填單質化合物)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為探究CuZn合金中Cu的質量分數(shù),先后進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

項目

第一次

第二次

第三次

所取合金的質量/g

20

20

40

所加稀硫酸的質量/g

100

120

80

生成氫氣的質量/g

0.4

0.4

0.4

根據(jù)該同學的實驗,試回答以下問題:(可能用到的相對原子質量:Cu64Zn65、H1、S32、O16

1)上表三次實驗中,合金里的Zn恰好完全反應時,消耗稀硫酸溶液的質量是_____ g

2)該CuZn合金中Cu的質量分數(shù)是多少_____ ?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,有關水的實驗裝置如圖所示,回答下列問題。

1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化,該裝置相當于化學實驗中的_____裝置。其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_____(填純凈物混合物)。

2)生活中常用_____的方法軟化硬水,向該裝置處理過的水中,加入少量肥皂水振蕩,產(chǎn)生較多浮渣,說明是_____(填)水,若要得到純水,還需要進行_____(填操作名稱)。

3)電解水實驗如圖2所示,與電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,一段時間后與電源正、負極相連的兩側玻璃管中所收集的氣體體積比約為_____。

4)下列關于電解水的說法不正確的是_____(填序號)。

A 水分子沒有發(fā)生改變

B 水是由氫氣和氧氣組成

C 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

5)我國有些地區(qū)嚴重缺水,應提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_____(填序號)。

a.用淘米水澆花

b.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

c.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流

d.使用節(jié)水龍頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中a、bc三種固體的溶解度曲線,回答問題。

N點的意義是______。

②溫度為t1℃時,a、b、c三種物質的溶解度從大到小的順序是______

③將t3℃時a、b、c三種物質的飽和溶液都降溫到t1℃,三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為______。

t2℃時,有一接近飽和的a物質的溶液,可采用______(任寫一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑,F(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學設計了甲、乙兩個實驗方案:

1)以上兩個實驗方案中,從回收利用率角度考慮,你愿意選擇_____。

2)兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有_____

3)寫出兩個實驗方案中有關反應的化學方程式:

方案甲_____;

方案乙_____。

4)你能否再設計一個不同原理的方案?寫出你的方案_____。

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