18.如圖是實驗室常用的裝置.請據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器a的名稱鐵架臺、儀器b的名稱錐形瓶.
(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積,還需在m(填m或n)端接一個量筒以便測出排出的水的體積.
(3)G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,生成了有刺激性氣味的氣體;對該實驗進(jìn)行了改進(jìn),在集氣瓶內(nèi)事先加入少量水,其作用和目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(4)上述制備CO2可選用的發(fā)生裝置有:BCDE(填寫上圖字母序號).比較B、E裝置,E裝置的優(yōu)點為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮氣體的密度和溶解性.
(6)用排水法收集氧氣,如果實際收集到的氧氣不純,可能的原因是導(dǎo)管口剛出現(xiàn)氣泡就開始收集.

分析 (1)熟悉常用儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)裝置的特點分析藥品,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)氧氣的密度分析進(jìn)氣口;
(3)根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項分析回答;
(4)根據(jù)制取二氧化碳的藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;
(5)根據(jù)確定氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的因素分析回答;
(6)根據(jù)排水法收集氣體的注意事項分析回答.

解答 解:(1)由圖示可知,儀器a的名稱是鐵架臺、儀器b的名稱錐形瓶.
(2)由圖示可知,裝置A屬于加熱固體制取氧氣,可用氯酸鉀制取氧氣,制取氧氣的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積,由于氧氣的密度小于水,應(yīng)從n進(jìn)氣口,還需在m端接一個量筒以便測出排出的水的體積.
(3)G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象是:產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,生成了有刺激性氣味的氣體;對該實驗進(jìn)行了改進(jìn),在集氣瓶內(nèi)事先加入少量水,其作用和目的是:吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(4)由于述制備CO2屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,可選用的發(fā)生裝置有:BCDE,比較B、E裝置,E裝置的優(yōu)點為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮氣體的密度和溶解性.
(6)用排水法收集氧氣,如果實際收集到的氧氣不純,可能的原因是導(dǎo)管口剛出現(xiàn)氣泡就開始收集等.
故答案為:(1)鐵架臺,錐形瓶;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解反應(yīng),m;(3)產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,生成了有刺激性氣味的氣體,吸收二氧化硫,防止污染空氣;(4)BCDE,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(5)反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件,而密度,溶解性.

點評 選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
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A.四氯乙烷由C、H、Cl三種元素組成
B.四氯乙烷的相對分子質(zhì)量為84
C.四氯乙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%
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9.小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了.請用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想假設(shè)】小麗對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:
猜想一:氫氧化鈉和碳酸鈉;     猜想二:只有碳酸鈉.
【實驗設(shè)計】為驗證上述猜想哪個正確,小麗設(shè)計了如下方案:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化.小林認(rèn)為小麗的實驗方案不合理,理由是:碳酸鈉的水溶液呈堿性,能使無色酚酞溶液變紅
【實驗與結(jié)論】小紅另外設(shè)計并完成了實驗,請你幫她填寫下面的實驗報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,
向其中滴加足量的CaCl2溶液
有白色沉淀生成猜想一
正確
步驟2:將步驟1試管中的混合物過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語回答:(請用化學(xué)式或符號填空)
(1)天然氣的主要成分CH4;三個鋁離子3Al3+;硝酸銅Cu(NO32
氧化鐵中+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3相對分子量最小的氧化物H2O造成煤氣中毒的物質(zhì)是CO 最清潔環(huán)保的能源是H2造成酸雨的主要物質(zhì)是NO2和SO2
(2)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x=8,其中y=17.該原子得失電子后形成的離子符號為Cl-;.

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13.20世紀(jì)初,一些化學(xué)家提出了酸堿質(zhì)子理論.這種理論認(rèn)為,凡能放出質(zhì)子(H+)的分子或離子都是酸;凡能結(jié)合質(zhì)子的分子或離子都是堿.根據(jù)這一理論,下列物質(zhì)中既屬于酸又屬于堿的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B>C.
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(4)下列說法正確的是AB(填序號)
A.將A、B的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
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10.化學(xué)知識可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害.以下做法不合理的( 。
A.有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,不采取任何防護(hù)措施,立即下洞救人
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7.結(jié)合如圖中的實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中有關(guān)儀器的名稱:①試管,②長頸漏斗.
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此反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
若用B裝置制取氧氣,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,加入的液體為什么必須浸沒儀器②的下端:防止生成的二氧化碳?xì)怏w從長頸漏斗中逸出收集二氧化碳只能用D裝置的原因是:二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,驗滿方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩固體混合物的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣。畬嶒炇抑苽浼淄闅怏w的發(fā)生裝置是A(填編號,下同),收集裝置是C或E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出下列礦石主要成分的化學(xué)式
(1)赤鐵礦Fe2O3     
(2)磁鐵礦Fe3O4
(3)鋁土礦Al2O3

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