【題目】化學興趣小組的同學對酒精的組成進行了以下探究:
(1)點燃前,觀察到酒精是無色透明液體,有特殊香味,這是指酒精的__________(填“物理性質”或“化學性質”)。
(2)同學們想探究酒精的組成元素,設計并進行了如下實驗探究。
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 分析 | 結論 |
步驟一 | 點燃酒精燈,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯。 | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_______。 | 酒精燃燒生成了水。 | 酒精中含有_____元素 |
步驟二 | 將上步的燒杯迅速翻轉,倒入適量澄清石灰水,并振蕩。 | 澄清石灰水變渾濁。 | 酒精燃燒生成了______。 | 酒精中含有碳元素 |
(歸納結論)①酒精由碳、氫元素組成;
②酒精完全燃燒的文字表達式為:______________。
(反思評價)老師指出,同學們的本實驗結論不合理,原因是:_____________。
(拓展探究)老師建議:量取一定質量的酒精,讓其在足夠的氧氣中充分燃燒,然后再分別精確測量所生成的水和二氧化碳的質量,即可得出正確結論。老師的依據(jù)是:____________。
【答案】物理性質 水霧 氫 二氧化碳 酒精+氧氣水+二氧化碳 參加反應的氧氣中雖含有氧元素,生成物中的氧元素可能部分自于酒精,所以本實驗無法確定酒精中是否含氧元素 質量守恒定律(或化學變化前后元素的質量不變)
【解析】
(1)顏色、氣味和狀態(tài)這些性質,不需要經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來,因此屬于物理性質。故填:物理性質。
(2)[實驗探究]步驟一,點燃酒精燈,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,分析是酒精燃燒生成了水,因此看到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,可以得到結論是酒精中含有氫元素;步驟二,將上步的燒杯迅速翻轉,倒入適量澄清石灰水,并振蕩,澄清石灰水變渾濁,分析酒精燃燒生成了二氧化碳,可以得到結論酒精中含有碳元素。故填:水霧,氫,二氧化碳。
[歸納結論]②酒精完全燃燒生成了二氧化碳和水,文字表達式:酒精+氧氣水+二氧化碳。
[反思評價]通過步驟一和步驟二只能確定酒精中含有氫元素和碳元素,生成物水和二氧化碳中的氧元素也可能部分來自于酒精,該實驗不能確定是否含有氧元素。故填:參加反應的氧氣中雖含有氧元素,生成物中的氧元素可能部分自于酒精,所以本實驗無法確定酒精中是否含氧元素。
[拓展探究]根據(jù)質量守恒定律可知化學反應前后元素的種類和質量不改變進行計算,水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素全部來自于酒精,算出碳元素和氫元素質量之和是否等于酒精的質量,如果相等,則酒精中不含有氧元素,如果質量小于酒精的質量,則酒精中一定含有氧元素。故填:質量守恒定律(或化學反應前后元素的質量不變)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】內(nèi)江擁有中國西南地區(qū)最大的再生資源基地,可回收處理大量廢舊塑料電器及玻璃等,某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬) 等金屬,如下圖是某車間回收部分金屬的工藝流程,已知: 。回答下列問題。
(1)操作①的名稱為_______;
(2)濾渣③中含有的金屬是_______;
(3)根據(jù)以上工藝流程圖,可以得出Ni、Fe的金屬活動性強弱順序是Ni _____Fe(填 “>”或“<”);
(4)濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是_____,在這個過程中一定涉及的反應方程式為___________;
(5)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝流程的主要優(yōu)點是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的四個實驗,得出的結論正確的是( )
A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率,說明金屬活動性:鎂>鐵
B. 蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣
C. 甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹
D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應放出熱量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙醇在一定量的氧氣中燃燒,測得反應前后各物質的質量如表所示:
物質 | 乙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質量 | 4.6g | 8g | 0 | 0 | 0 |
反應后質量 | 0 | 0 | 5.4g | 4.4g | a |
下列判斷正確的是()
A.表中a的值為2.6B.X一定是該反應的催化劑
C.X不一定含有碳元素D.X一定不含氮元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下列儀器裝置完成有關實驗。
(1)實驗一:
①寫出圖一中儀器a的名稱_______;
②若用氯酸鉀制取一瓶干燥的氧氣,應選用的裝置組合是_______(填裝置標號),該反應的文字表達式為_______________。
(2)實驗二:
①原裝置中蒸餾瓶內(nèi)要放沸石的目的是_______________;
②改進裝置中的漏斗與原裝置中的_________(填“b”、“c”或“d”)作用相同;
③裝置改進后,下列說法正確的是______(填序號)。
A同樣可以降低水的硬度
B冰塊與水的性質完全相同
C比原裝置得到的蒸餾水更純
D利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知同溫同壓下,氣體的分子個數(shù)之比等于氣體體積之比。密閉容器中氫氣在一定量的氧氣中完全燃燒時,常溫下測得氫氣的體積與剩余氣體體積的關系如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.B點表示的意義是氫氣和氧氣恰好完全反應
B.氧氣的起始體積為2mL
C.AB段表示剩余氣體為氧氣
D.C點表示剩余氣體體積為(x-2)mL
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在醫(yī)院里給病人吸氧氣時,使用了如圖的裝置。該裝置所起的作用和正確的使用方法是( )
A.該裝置不能觀察是否有氧氣輸出
B.該裝置可加快輸出氧氣的速度
C.導管b連接供給氧氣的鋼瓶
D.導管b連接病人吸氧氣的塑膠管
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶硫酸溶液,為測定其溶質的質量分數(shù),取該溶液98g于燒杯中,逐漸加入足量的氯化鋇溶液,反應中物質間的質最關系如圖所示。
請計算:
(1)原硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)__________。
(2)若取一定量該硫酸溶液配制50g溶質的質量分數(shù)為7%的稀硫酸,需加入水的質量是多少g?_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是室溫下稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應過程中的pH變化曲線。下列有關說法正確的是( )
A.圖中X是氫氧化鈉
B.向圖中a點所示溶液中加入幾滴紫色石蕊溶液后,溶液變紅
C.向圖中c點所示溶液中加入鐵粉后,溶液中有氣泡產(chǎn)生
D.稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為:H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4+H2O
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