解:(1)裝置A適用于對(duì)固體加熱而制取氣體,因此,此裝置可用來加熱高錳酸鉀制取氧氣;
故答案為:O
2,2KMnO
4?K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑;
(2)裝置B、C均適用于固體與液體不需要加熱而制取氣體的方法,因此在選擇此裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式只能寫過氧化氫分解的反應(yīng),而對(duì)于制取氫氣或二氧化碳則可直接寫出實(shí)驗(yàn)室制取的原理反應(yīng);
故答案為:2H
2O
22H
2O+O
2↑;
(3)裝置C增加了隔離固體與液體藥品的銅絲網(wǎng),可使固體與液體反應(yīng)物根據(jù)需要隨時(shí)接觸而進(jìn)行反應(yīng),隨時(shí)分離而停止反應(yīng)的發(fā)生;若把銅絲網(wǎng)改為鋁絲網(wǎng),由于鋁能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,會(huì)使所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w中混有氫氣而不純凈;
故答案為:可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;制得的氣體不純;2Al+6HCl═2AlCl
3+3H
2↑;<;
(4)兩種物質(zhì)都是加快過氧化氫分解的催化劑;
故答案為:做催化劑;
①同樣使用ag二氧化錳做催化劑時(shí),隨過氧化氫濃度有增加,收集同樣體積氧氣所需要的時(shí)間在減少;
故答案為:催化劑相同時(shí),H
2O
2溶液的濃度越大反應(yīng)越快;
②當(dāng)過氧化氫濃度相同時(shí),收集同樣體積的氧氣,使用二氧化錳作為催化劑的反應(yīng)需要的時(shí)間更少;
故答案為:H
2O
2溶液的濃度相同時(shí),用MnO
2做催化劑反應(yīng)更快.
(5)①酸除可與碳酸鹽發(fā)生反應(yīng)外,還可以與金屬發(fā)生置換反應(yīng)、可與金屬氧化物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)、可與堿性質(zhì)中和反應(yīng);而題意要求選擇家庭中所能尋找的物質(zhì)且為不同種類的物質(zhì),因此可選擇金屬或金屬的氧化物進(jìn)行檢驗(yàn);
故答案為:實(shí)驗(yàn)一:將舊電池中的鋅皮放入除垢凈中,產(chǎn)生氣體且氣體可燃;
實(shí)驗(yàn)二:將生銹的鐵釘放入除垢凈中,鐵銹消失,溶液變黃色.
②硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在碳酸鈣表面,會(huì)使反應(yīng)中止,這與實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象不符合,因此可推斷除凈劑中酸不應(yīng)是硫酸;
故答案為:鹽酸;硫酸與水垢反應(yīng)會(huì)生成微溶的硫酸鈣,阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,而鹽酸不會(huì);
③使用含有鹽酸的除凈劑時(shí),由于鹽酸具有腐蝕性,因此不要把該物質(zhì)沾到皮膚或衣物上,防止皮膚、衣物等被腐蝕;
故答案為:注意安全,不能沾到皮膚或衣服上等.
分析:(1)根據(jù)裝置A的特點(diǎn),判斷使用此裝置可制取的氣體,并寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)分析裝置特點(diǎn),寫出符合裝置的制取氣體的反應(yīng)原理的化學(xué)方程式;
(3)分析改進(jìn)裝置C的優(yōu)點(diǎn),并根據(jù)金屬活動(dòng)性,評(píng)價(jià)若把“隔離銅絲網(wǎng)”改為鋁絲網(wǎng)會(huì)對(duì)制取二氧化碳產(chǎn)生什么影響;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析不同催化劑對(duì)反應(yīng)催化效果的不同;
(5)①根據(jù)酸類物質(zhì)的通性,選擇家庭可尋找到的物質(zhì)進(jìn)行酸的存在檢驗(yàn);在選擇物質(zhì)時(shí)要注意題中要求--不同種類物質(zhì);
②根據(jù)鹽酸、硫酸與碳酸鈣反應(yīng)的特點(diǎn),分析除凈劑中酸的可能性;
③根據(jù)對(duì)酸的確定,提出使用含有鹽酸的除凈劑應(yīng)注意的事項(xiàng).
點(diǎn)評(píng):本題涉及的知識(shí)較多,考查了知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,在處理問題時(shí)注意所掌握知識(shí)的綜合運(yùn)用.