4.在加熱條件下,炭粉可以還原某些金屬氧化物,得到金屬單質(zhì).小明同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗來研究氧化銅跟活性炭的反應(yīng),實驗的裝置和現(xiàn)象如下:
實驗中觀察到:黑色粉末變紅色,澄清石灰水變渾濁.
小明根據(jù)上述現(xiàn)象認(rèn)為:碳還原氧化銅可以生成銅和二氧化碳.
【提出疑問】“碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?”
【設(shè)計實驗】小雨同學(xué)打算用如圖2的一些實驗裝置設(shè)計一套組合裝置以檢測碳還原氧化銅時生成的氣體的成分.
若要證明碳還原氧化銅生成的氣體中是否含有CO和CO2,上述裝置的連接順序是(裝置可重復(fù)使用):A→B→D→F→C→B→D.
實驗中根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷產(chǎn)生的氣體中含CO?在實驗中,若裝置C中的黑色粉末變紅色,則有一氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生
【反思】小明認(rèn)為上述裝置存在不完善之處,你認(rèn)為裝置還需如何改進(jìn)?在裝置D上裝上一個氣球,收集未反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w,防止污染空氣.

分析 根據(jù)實驗中所出現(xiàn)的“澄清石灰水變渾濁”,可判斷反應(yīng)后有二氧化碳?xì)怏w放出;
【設(shè)計實驗】要證明碳還原氧化銅生成的氣體中是否含有CO和CO2,可把氣體先通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,然后再通入灼熱的氧化銅并再次使用澄清石灰水進(jìn)行氣體二氧化碳的檢驗,若觀察到澄清石灰水變渾濁,可證明生成的氣體中含有CO;
【反思】CO氣體有毒,不經(jīng)處理而把混有CO的氣體直接排放會形成空氣污染,因此,裝置存在不足;

解答 解:碳還原氧化銅生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w;
【設(shè)計實驗】把還原氧化銅后的氣體通過澄清石灰水檢驗氣體中的二氧化碳后通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,為確定二氧化碳已完全除去可再次通過澄清石灰水進(jìn)行驗證;確定氣體中不含二氧化碳后使用濃硫酸對氣體進(jìn)行干燥,干燥后的氣體能過灼熱的氧化銅,如果氣體中含有CO則黑色氧化銅變成紅色,把反應(yīng)后氣體再通入澄清石灰水,石灰水應(yīng)變渾濁;通過以上過程可證明氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體;
故答案為:A→B→D→F→C→B→D;
氣體通入灼熱氧化銅前的裝置B(即第二個B)中澄清石灰水不渾濁說明氣體中的二氧化碳已全部除去;通過灼熱氧化銅后盛放澄清石灰水(即第三個B)變渾濁可說明生成了二氧化碳,同時可觀察C中黑色固體變紅色;據(jù)此可說明氣體中含有CO;
【反思】反應(yīng)后產(chǎn)生的尾氣中含有有毒氣體CO,直接排放會造成空氣污染,因此需要對尾氣進(jìn)行收集或直接燃燒處理;而裝置中缺少類似的處理裝置;
故答案為:在裝置最后放一盞酒精燈,點(diǎn)燃尾氣;
答案:
二氧化碳  
【設(shè)計實驗】B   D     C   B   D;    在實驗中,若裝置C中的黑色粉末變紅色,則有一氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生    
【反思】在裝置D上裝上一個氣球,收集未反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w,防止污染空氣.

點(diǎn)評 在研究物質(zhì)組成時,通過定性的探究實驗不能確定某組成成分時,可通過定量研究加以判斷;定量研究時,質(zhì)量守恒思想是進(jìn)行推斷的根本依據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.將下列物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是C
A.花生油         B.泥土          C.蔗糖         D.食鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.有下列物質(zhì):①氧氣;②氮?dú);③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣;⑧高錳酸鉀  請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是②;
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是④;
(3)屬于混合物的是⑥;        
(4)屬于暗紫色固體的是⑧;
(5)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是⑤;
(6)通常用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出有色光的是⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
項目物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑操作方法
AKClMnO2足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
BCO2水蒸氣足量的NaOH固體洗氣
CFeSO4溶液CuSO4溶液適量的NaOH溶液過濾
DCOCO2足量氧化銅粉末加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿,D能使澄清石灰水變渾濁,G是一種難溶于水的白色固體.它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

(1)寫出C、H的化學(xué)式:CH2O,HNaOH;
(2)在物質(zhì)的分類中,D屬于氧化物(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”);
(3)圖中反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)圖中反應(yīng)①的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列應(yīng)用及符號表達(dá)式符合題意且書寫及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.實驗室用過氧化氫溶液制氧氣     H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$ H2+O2           分解反應(yīng)
B.拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量     P+O2 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ P2O5         化合反應(yīng)
C.冬季燃煤產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體   S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2          化合反應(yīng)
D.實驗室用氯酸鉀制氧氣          KClO3$\stackrel{△}{→}$KCl+O2          分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下,正確完成如圖所示的兩實驗.已知所用實驗裝置氣密性良好.

關(guān)于該實驗有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲,可觀察到銅絲由紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體體積約為24mL;④實驗取用銅絲的多少不會影響實驗結(jié)果;⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物;⑥兩個實驗均能證明空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣.
其中正確說法的個數(shù)有C
A.2個             B.3個             C.4個              D.5個.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.敞口存放的濃硫酸與濃鹽酸過一段時間后溶液質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將發(fā)生的變化是(  )
A.溶液質(zhì)量都減少,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小
B.溶液質(zhì)量都增大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小
C.溶液質(zhì)量一個增大,一個減。蝗苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一個增大,一個減小
D.溶液質(zhì)量一個增大,一個減;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某無色混合氣體可能含有水蒸氣、二氧化碳、一氧化碳、氯化氫和氫氣.當(dāng)混合氣體通過濃硫酸后氣體體積沒有變化;再通過澄清石灰水,也沒有出現(xiàn)明顯變化,但是氣體體積減小一半;點(diǎn)燃導(dǎo)出的氣體,將燃燒產(chǎn)物通過無水硫酸銅不變色,卻能使澄清石灰水變渾濁.則下列關(guān)于混合氣體的說法不正確的是( 。ㄗⅲ簾o水硫酸銅  遇水變藍(lán)色)
A.混合氣體中肯定沒有氫氣、水蒸氣B.混合氣體中一定有氯化氫
C.混合氣體中可能有二氧化碳D.混合氣體中可能有一氧化碳

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