某同學(xué)制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因是（ �。�
A．給試管均勻預(yù)熱
B．加熱時試管與燈芯接觸
C．試管口略微向下傾斜
D．收集完氧氣，先從水中取出導(dǎo)管再撤酒精燈
【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【分析】根據(jù)造成試管炸裂可能原因有：1．加熱前沒有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；2．試管外壁有水，加熱時沒擦干；3．試管接觸到燈芯；4．試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管；5．用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈．進行分析解答．
【解答】解：根據(jù)造成試管炸裂可能原分析，
A、給試管均勻預(yù)熱不會造成試管炸裂；
B、加熱時試管與燈芯接觸，試管受熱不均勻，會造成試管炸裂；
C、試管口略微向下傾斜不會造成試管炸裂；
D、排水法收集完氧氣，先從水中取出導(dǎo)管再撤酒精燈不會造成試管炸裂；
答案：B
【點評】掌握實驗室制取氧氣的操作步驟和注意事項；了解給試管里的固體加熱的方法．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水是我們熟悉的物質(zhì)。右圖是電解水實驗的示意圖。
①電極上的現(xiàn)象是 （16） ；b管內(nèi)生成的氣體是 （17） ；
檢驗a管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是 （18） 。
②電解水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下：
從示意圖中可獲得的正確信息是 (19) （填寫編號）。
A．水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
B．反應(yīng)前后元素種類不變
C．化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合 D．反應(yīng)前后分子的種類沒變
E．該化學(xué)反應(yīng)中，生成氣體的體積比是2∶1 F．水是由氫氣和氧氣組成
③電解水的化學(xué)方程式為 (20) 。
④水體污染的來源主
要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污水的排放等，請列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法 （21） 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在實驗室一定量的二氧化錳和氯酸鉀混合加熱制取氧氣，在制氧氣過程中，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)( )
A．不變 B．由小到大 C．由大到小 D．無法確定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
運用2008年諾貝爾化學(xué)獎的研究成果，可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在．這里的“鈣”是指（ ）
A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室中為測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，利用如圖的裝置，若要實驗成功，下列說法正確的是（ �。�
A．紅磷一熄滅就可以打開夾子
B．實驗中水的量可以隨意
C．紅磷的量要足量
D．這個裝置也可以用碳粉來進行實驗
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
工業(yè)上利用高溫分解石灰石（主要成分CaCO3，雜質(zhì)不參與任何反應(yīng)），得到生石灰．現(xiàn)實驗室利用此原理來分析石灰石的純度，使用100g原料，完全分解后得到固體64.8g，計算：
（寫出計算過程）
（1）反應(yīng)中得到的二氧化碳氣體的物質(zhì)的量為多少摩爾？
（2）原料中的碳酸鈣純度為多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化碳，⑧液態(tài)的氧．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是 ；（2）屬于純凈物的是 ；
（3）屬于化合物的是 ；（4）屬于氧化物的是 ；
（5）屬于單質(zhì)的是 ．
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