【題目】空氣是人類賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　　）

A. 空氣中各成分都保持著它們各自的性質(zhì)

B. 氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的五分之一

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好

D. 空氣中分離出氮氣和氧氣屬于化學(xué)變化

【答案】A

【解析】

A、空氣是混合物，各成分都保持著它們各自的性質(zhì)，故A正確；

B、空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一，故B錯誤；

C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越差，故C錯誤；

D、空氣中分離出氮氣和氧氣是利用其沸點不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（ ）

A. 按質(zhì)量計算，空氣中含氮氣78%，氧氣21%

B. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越差

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會增強溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】使用化學(xué)肥料可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，在農(nóng)作物生長的方法結(jié)果期常使用磷礦粉[Ca3(PO4)2]中P元素的化合價為_____；洗滌油污的方法有多種，如可利用洗潔精，也可以利用汽油，二者的區(qū)別是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。
（1）現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①具有還原性的氣體化合物 ；②汽水中含有的碳酸；
③充入食品包裝袋中防腐的單質(zhì)；④可用于煉鋼的氣體。
（2）阻燃劑是一類能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑。氫氧化鎂是一種阻燃性能十分優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑，其原理是：當(dāng)溫度達到380℃時，氫氧化鎂開始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體，并吸收熱量。氫氧化鎂的化學(xué)式是 ， 該物質(zhì)所含元素共有種，如圖所示包裝袋內(nèi)所含鎂元素的質(zhì)量是（保留一位小數(shù)）公斤。分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個原因是：。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A. 稀有氣體用作多種用途的電光源

B. 液氧用作助燃劑

C. 石墨用作鉛筆芯

D. 銅用于制造導(dǎo)線

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A. 金剛石用于切割玻璃B. 高粱常用于釀制白酒

C. 銅常用來做電線電纜D. 干冰可用作人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是（　�。�

A. 鐵在空氣中燃燒——生成黑色固體

B. 木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體

C. 硫在空氣中燃燒——淡藍色火焰

D. 氯酸鉀受熱分解——生成氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蚊蟲叮咬皮膚時會釋放一種“蟻酸”，使人感到瘙癢，為緩解瘙癢可以涂抹下列物質(zhì)中的

A. 碳酸氫鈉溶液B. 苛性鈉溶液C. 硼酸溶液D. 蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實驗的說法錯誤的是（ ）

A. 二氧化錳是氯酸鉀法制氧氣的反應(yīng)物B. 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

C. 可用向上排空氣法收集D. 可用帶火星的木條檢驗氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案