用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,部分實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如圖A圖所示:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到導(dǎo)管口有______,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱,說明該裝置______.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置B圖所示:試管口放一團(tuán)棉花,以防止______;圖中是用______法收集氧氣;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)你認(rèn)為圖C所示實(shí)驗(yàn)操作:火柴熄滅的原因是______.
(4)根據(jù)圖D所示:檢驗(yàn)集氣瓶已收集滿氧氣方法是______.
(5)若用二氧化錳和過所氧化氫溶液混合制取氧氣,上圖B圖實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改動(dòng)?答:______.

解:(1)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管插入水中,手握住試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說明該裝置氣密性良好,證明不漏氣.
故答案為:氣泡冒出;氣密性良好;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng):將藥品平鋪在試管底部,在試管口放一小團(tuán)棉花(防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管);因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,因此可以用向上排空氣法收集;加熱高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;向上排空氣;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用嘴能吹滅火柴是因?yàn)榇党龅臍怏w帶走熱量,使火柴溫度降到火柴的著火點(diǎn)以下,所以火柴能熄滅.
故答案為:吹出的氣體帶走熱量,使火柴溫度降到火柴的著火點(diǎn)以下;
(4)根據(jù)檢驗(yàn)集氣瓶已收集滿氧氣方法:用帶火星木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明瓶里已充滿了氧氣.
故答案為:用帶火星木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明瓶里已充滿了氧氣;
(5)根據(jù)用二氧化錳和過氧化氫溶液混合制取氧氣的裝置,不需加熱,所以乙圖實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)移去酒精燈,將傾斜的試管,直立起來(lái).
故答案為:移去酒精燈,將斜的試管,直立起來(lái).
分析:(1)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管插入水中,手握住試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說明該裝置氣密性良好,證明不漏氣,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng):將藥品平鋪在試管底部,在試管口放一小團(tuán)棉花(防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管),用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,因此可以用向上排空氣法或排水法收集氧氣,進(jìn)行解答;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理:寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)燃燒的條件來(lái)解釋滅火的原理;
(4)根據(jù)檢驗(yàn)集氣瓶已收集滿氧氣方法解答;
(5)根據(jù)用二氧化錳和過氧化氫溶液混合制取氧氣的裝置進(jìn)行分析解答.
點(diǎn)評(píng):本題重在考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的裝置,加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng),檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法,收集方法和驗(yàn)滿方法,只有熟記,做試驗(yàn)才能得心應(yīng)手.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)液體呈紫紅色,請(qǐng)分析其中主要原因是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
.收集某氣體采用E裝置,可推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
密度比空氣小,不易與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)
密度比空氣小,不易與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置是
B
B
(填選項(xiàng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是
A和D
A和D
,(填選項(xiàng))CO2氣體中常含有的雜質(zhì)是
HCl和水蒸氣
HCl和水蒸氣
.為了得到純凈、干燥的氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
C
C
(填選項(xiàng)).
A.a(chǎn)→b→c→d         B.b→a→c→d         C.c→d→a→b      D.d→c→b→a.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
(1)請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱:
a
酒精燈
酒精燈
,b
試管
試管
,c
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,d
水槽
水槽

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,該實(shí)驗(yàn)收集氧氣的方法是
向上排空氣法
向上排空氣法
,原因是
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度
.還可以用
排水
排水
法收集,原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

(3)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái):
①.
酒精燈內(nèi)的酒精太多
酒精燈內(nèi)的酒精太多

②.
試管口略向上傾斜
試管口略向上傾斜
;
③.
沒有用酒精燈的外焰加熱
沒有用酒精燈的外焰加熱

④.
試管口部沒有塞一團(tuán)棉花
試管口部沒有塞一團(tuán)棉花

(4)此實(shí)驗(yàn)包括以下操作:①加熱  ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入藥品 ⑤將導(dǎo)管從水中移出 ⑥熄滅酒精燈,正確的操作順序是
③④①②⑤⑥
③④①②⑤⑥
.若操作順序⑤、⑥顛倒,造成的后果是
試管炸裂
試管炸裂

(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的一點(diǎn)原因):
沒有等到氣泡均勻冒出時(shí)就開始收集氣體了
沒有等到氣泡均勻冒出時(shí)就開始收集氣體了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題.請(qǐng)你回答下列問題:
(1)為了防止膨化食品變質(zhì),常在食品中充入
氮?dú)獾?/div>
氮?dú)獾?/div>.
(2)“水-20億人生命之所系”.下列是有關(guān)水的討論:
過濾池中有活性炭層,活性炭起
吸附
吸附
作用.
處理水時(shí),通常加入一定量漂白粉,其作用是
消毒殺菌
消毒殺菌

在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用
過濾
過濾
的方法.
長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要區(qū)分硬水和軟水,可用
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn).
現(xiàn)要降低水的硬度,在實(shí)驗(yàn)室里通常采用
蒸餾
蒸餾
的方法.
請(qǐng)舉一種生活中節(jié)水的方法
用淘米水澆花;用洗衣服的水沖廁所;及時(shí)關(guān)閉水龍頭等
用淘米水澆花;用洗衣服的水沖廁所;及時(shí)關(guān)閉水龍頭等

(3)工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來(lái)制取氧氣,而實(shí)驗(yàn)室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
①寫出實(shí)驗(yàn)室用該制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②工業(yè)制氧屬于
物理變化
物理變化
(選“物理變化”或“化學(xué)變化”),它是利用氧氣和氮?dú)獾?!--BA-->
沸點(diǎn)的
沸點(diǎn)的
不同來(lái)制取的.
③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還有兩種方法,這兩種方法中都用到一種叫做
MnO2
MnO2
的物質(zhì)(填化學(xué)式),該物質(zhì)在這兩個(gè)反應(yīng)中都能起
催化
催化
作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;②
水槽
水槽
;③
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室采用分解過氧化氫溶液的方法來(lái)制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置為
A
A
(填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若用F裝置來(lái)收集氧氣,氧氣可以從
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則可選用的裝置組合為
BD或BE或BF
BD或BE或BF
,在固定試管時(shí),試管口必須
略向下傾斜
略向下傾斜
,這是為了
防止冷凝水回流,使試管炸裂
防止冷凝水回流,使試管炸裂

(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅;③實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置組合可以選用
BC或BF
BC或BF
.小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
集氣瓶?jī)?nèi)液面上升
集氣瓶?jī)?nèi)液面上升
酚酞溶液變紅
酚酞溶液變紅

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同步練習(xí)冊(cè)答案