分析 (1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可;
(2)A.根據(jù)物質(zhì)的分類解答;
B、根據(jù)化學(xué)式的意義來分析;
C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析;
D.根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)肼作為火箭燃料,其優(yōu)點(diǎn)是既能在短時間內(nèi)產(chǎn)生巨大能量將火箭送上太空,產(chǎn)物又不污染空氣(產(chǎn)物都是空氣成分)解答.
解答 解:
(1)用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,四氧化二氮(N2O4)做氧化劑,燃燒的尾氣由氮?dú)夂退魵饨M成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O.
(2)A.偏二甲肼是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故正確;
B、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的,分子是由原子構(gòu)成的,故錯誤;
C、偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比(12×2):(1×8):(14×2)=6:2:7,故錯誤;
D、偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60,故正確.
(3)肼作為火箭燃料,其優(yōu)點(diǎn)是既能在短時間內(nèi)產(chǎn)生巨大能量將火箭送上太空,產(chǎn)物又不污染空氣(產(chǎn)物都是空氣成分).
故答案為:
(1)2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O.
(2)AD;
(3)在短時間內(nèi)產(chǎn)生巨大能量將火箭送上太空;產(chǎn)物又不污染空氣(產(chǎn)物都是空氣成分).
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水作滅火劑 | B. | 氧氣做燃料 | C. | 銅作導(dǎo)線 | D. | 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廢舊電池隨便丟棄 | B. | 碳酸氫銨化肥敞口放置 | ||
C. | 高層著火后乘電梯下樓 | D. | 外出時關(guān)閉燃?xì)忾y門 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大量使用含磷洗衣粉 | |
B. | 推廣秸稈的綜合利用,杜絕露天焚燒 | |
C. | 使用化石燃料應(yīng)選擇污染最小的天然氣 | |
D. | 提倡綠色出行減少機(jī)動車使用,以減輕霧霾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上的水儲量是豐富的 | |
B. | 煤、石油、天然氣是不可再生能源 | |
C. | 污染空氣有害氣體有CO、CO2等 | |
D. | 金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中 |
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