【題目】“石頭紙“(含碳酸鈣)是一種新型的環(huán)保紙張。為測定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品放入燒杯中,然后向燒杯中加入50g的稀鹽酸,充分反應(yīng)后燒杯中剩余混合物的質(zhì)量為96.48g。(假設(shè)紙張其他成分既不溶千水,也不參與化學(xué)反應(yīng)式)計算:

(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為______。

(2)樣品碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出計算過程)

【答案】3.52g 16%

【解析】

1)根據(jù)反應(yīng)前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量進行解答;

2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量,進而求出樣品碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行解答。

(1)反應(yīng)前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為=50g+50g-96.48g=3.52g;

(2)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x

x=8g,

則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=16%;

答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列AF是初中化學(xué)中的六個實驗,請按要求填空:

1A實驗中盛放稀鹽酸的儀器名稱是_____F實驗中攪拌的目的是_____

2B實驗說明氧氣的體積約占空氣的_____,實驗成功的關(guān)鍵是_____(填序號)

①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.

3E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是_____.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4)上述實驗中能達到實驗?zāi)康那艺_的是_____(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,在白色點滴板1-6的孔穴中,分別滴加2滴紫色石蕊溶液。

(1)孔穴6中溶液變?yōu)樗{色,說明碳酸鉀溶液顯 (填“酸性”或“堿性”)。

(2)溶液變?yōu)榧t色的孔穴有 (填孔穴序號,下同)。

(3)作為空白對照實驗的孔穴是

(4)再向孔穴4中滴加稀硫酸,溶液變?yōu)樽仙,用化學(xué)方程式解釋其原因: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是燃氣熱水器示意圖。

(1)某熱水器以天然氣為燃氣。

①寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式______。

②當(dāng)空氣進氣孔被部分堵塞,燃燒將產(chǎn)生有毒氣體,該氣體的化學(xué)式為___。

(2)1Kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2SO2的質(zhì)量如表所示。

燃料

燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g

CO2

SO2

汽油

2900

5.0

天然氣

2500

0.1

2500

11.0

①其中較清潔的燃料是____。使用____作燃料時最易形成酸雨。

②酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,反應(yīng)中的質(zhì)量比為____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自然界中無時不在進行著氧氣、二氧化碳、水等等物質(zhì)的變化人與自然要和諧發(fā)展。

(1)植物的光合作用可表示為:二氧化碳+淀粉+氧氣,其中淀粉化學(xué)式為(C6 H10 O5 )n],屬于______(單質(zhì)化合物“)。

(2)愛護水資源人人有責(zé)。下列屬于國家節(jié)水標(biāo)志的是______(填字母)。

(3)如圖電解水正極產(chǎn)生的氣體是______,正、負兩極產(chǎn)生氣體的體積比為______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)每年全世界因鐵制品生銹而浪費大量鐵資源和能源。鐵制品生銹是鐵與____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。近年來鋁制品的使用范圍很廣是因為鋁有良好的抗腐蝕性。鋁抗腐蝕性強的原因是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是

A. 圖中c點所示溶液呈堿性

B. 圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4

C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取一定質(zhì)量的氫氧化鎂固體于燒杯中,再向燒杯中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸燒杯中沉淀的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。試回答下列問題:

(1)A點處的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)

(2)求恰好完全反應(yīng)時,所得不飽和溶液的質(zhì)量為_____?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖裝置,請你根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題:

(1寫出儀器B的名稱:______________

(2當(dāng)打開K1關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可制取氧氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________

(3當(dāng)打開K2關(guān)閉K1時,利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關(guān)性質(zhì)。

①驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,此時小試管中盛放的物質(zhì)是_____________。

②C為干燥管(用于防止液體倒吸)。如要證明所制備氣體是二氧化碳氣體,在小試管中

反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_______________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅是人類最早利用的金屬之一。


1)用“﹣”連接金屬銅的性質(zhì)與用途(要求:性質(zhì)不重復(fù)選擇)_____。

2)利用廢舊電池銅帽(含CuZn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去):


已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O

根據(jù)上述信息,可推得:固體A的成分是_____(寫化學(xué)式);它屬于_____(選填“純凈物”或者“混合物”),過程①②③中發(fā)生了相同化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____,過程中分離操作的名稱是_____;實驗室中進行該操作,常用的玻璃儀器除了燒杯和漏斗,還有_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案