【題目】中科院院士謝毅教授因發(fā)現(xiàn)二維超薄半導(dǎo)體在提高光電、熱電轉(zhuǎn)換效率方面的工作，獲得17屆“世界杰出女科學(xué)家成就獎(jiǎng)”．硫化鎵是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一．圖甲、圖乙分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息，圖丙是鎵原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）硫原子的質(zhì)子數(shù)是_____，畫(huà)出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____．

（2）圖丙中x的數(shù)值為_____，在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子．

（3）硫化鎵中硫的化合價(jià)為_____，氧化鎵和硫化鎵中鎵元素的化合價(jià)相同，則氧化鎵的化學(xué)式為_____．

【答案】16 3 失去 -2價(jià) Ga2O3

【解析】

（1）硫原子的質(zhì)子數(shù)是16，畫(huà)出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖：；

（2）圖丙中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，31=2+8+18+x，x的數(shù)值為3，最外層電子小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

（3）硫化鎵中硫的化合價(jià)為-2價(jià)，氧化鎵和硫化鎵中鎵元素的化合價(jià)相同，鎵元素為+3價(jià)，氧元素為-2價(jià)，則氧化鎵的化學(xué)式為：Ga2O3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如下圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)(圖中夾持已略去)，在完成氣密性檢査后加入藥品。

（1）D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中D裝置中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ______；

（3）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是 _______，你的改進(jìn)方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是________，儀器②的名稱是 ________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣，A中盛放的是高錳酸鉀，反應(yīng)的方程式為 ______ ，小海同學(xué)發(fā)現(xiàn)A中缺少的一種用品是______。用C裝置可以制取許多種氣體，C裝置的氣密性檢查方法是 _____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉與鹽酸來(lái)制備二氧化碳，用C裝置是否合適 ______（填“是”或“否”）， 若用G收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_______ （填b或c）口進(jìn)氣。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰共熱制甲烷，甲烷是無(wú)色、無(wú)味、可燃的氣體，不易溶于水，則制取并收集干燥的甲烷的裝置組合為______，甲烷在光照條件下能與氯氣（Cl2）以分子數(shù)1:1發(fā)生取代反應(yīng)生成一氯甲烷（CH3Cl）,則另一種產(chǎn)物的化學(xué)式為 ________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。

請(qǐng)回答：

（1）應(yīng)稱量____gNaCl，需加水_____mL。

（2）若稱量NaCl固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_____直到天平平衡。

（3）取上述溶液10g加水稀釋到____g，可得到5％的NaCl溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“蠟燭燃燒”的探究實(shí)驗(yàn)中，“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)”的是（ ）

選項(xiàng)

問(wèn)題

對(duì)問(wèn)題的回答

吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？

可能是石蠟蒸氣

用干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察到什么？

燒杯內(nèi)壁有水霧

蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是什么？

燃燒后生成二氧化碳

蠟燭火焰溫度哪層最高？

將火柴梗平放在火焰中后取出，觀察其炭化程度

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳是形成化合物種類(lèi)最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的中要內(nèi)容．

[提出問(wèn)題]碳的單質(zhì)和碳的氧化物有哪些化學(xué)性質(zhì)？

[方案設(shè)計(jì)]興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)方案（氣體X，固體Y均為純凈物）．

[實(shí)驗(yàn)探究]（1）甲同學(xué)：按圖甲所示實(shí)驗(yàn)，若關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，B中紫色小花（用石蕊溶液染成）不變紅；若關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，紫色小花變紅，C中澄清石灰水變渾濁．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：B中_____、C中_____．

（2）乙同學(xué)：按圖乙所示實(shí)驗(yàn)，X是CO，Y是CuO粉末，經(jīng)檢驗(yàn)a處的氣體是CO2和CO的混合氣體，玻璃管中的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是為_____．該實(shí)驗(yàn)a處產(chǎn)生的是CO2和CO混合氣體，其原因是_____．

（3）丙同學(xué)：按如圖乙所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，經(jīng)檢驗(yàn)a處的氣體中也有CO2和CO．則X和Y的組合還可能有_____．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]由上述實(shí)驗(yàn)：

（4）二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有_____．

（5）一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有_____．

[實(shí)驗(yàn)反思]（6）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>A中的藥品應(yīng)該具有的性質(zhì)是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是____________。

（2）t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)?/span>?_______（填寫(xiě)“能”或“不能”）。此時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（結(jié)果精確到0.1%）

（3）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_______（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）。

（4）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_______（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）

Ac＞a＝b Ba＝b＞c Ca＞b＞c Db＞a＞c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】安全生活離不開(kāi)化學(xué)。國(guó)家新《生活飲用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從強(qiáng)制實(shí)施，其中飲用消毒劑除了目前采用的液氯以外，補(bǔ)充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）。

（1）NH2Cl中含有_____種元素；

（2）NH2Cl用于消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)：NH2Cl+X═NH3+HClO，其中HClO中Cl的化合價(jià)是_____；

（3）NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是_____；

（4）NH2Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25 mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

(第14題)

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25 mL

22 mL

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是______________。

（2）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。

（3）小強(qiáng)測(cè)得結(jié)果如上表：由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)________21%(填“＞”“＝”或“＜”)。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是____________。(填序號(hào))

①?zèng)]有交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞

②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫

③加入銅絲量太少

④加入銅絲量太多

（4）通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是______________。

（5）實(shí)驗(yàn)中的一些原因或者裝置本身可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)列舉一條： ______________。

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