【題目】下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（ ）
A.Cu
B.H2O
C.O2
D.H+

【答案】A
【解析】既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是金屬、固體非金屬、稀有氣體。
所以答案是：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組三位同學在學習鹽酸與氫氧化鈉反應后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進行圖象描述．圖A是實際操作圖，圖B是反應過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖．
根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：
（1）該變化對應的實驗操作是將滴加到另一種溶液中；
（2）當?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時，溶液中的溶質(zhì)為（填化學式）；
（3）當溶液的pH=7時，溶液中的主要離子是（填離子符號）；
（4）當加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是色；
（5）【結(jié)論】從反應前后離子的種類看，有些離子參與了反應，有些離子只是旁觀者，該反應中參與反應的離子是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是：（ ）
①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氧 ④石灰水
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步聚：
a．加熱盛有藥品的試管；b．向試管中加入藥品；c．檢查裝置的氣密性；
d．用排水法收集氣體；e．停止加熱；f．將導氣管從水槽中取出
正確的操作順序是（ ）
A.cbadef
B.dacfbe
C.badcfe
D.cbadfe

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）
A.霓虹燈通電后，發(fā)出美麗的亮光
B.用空氣、水、食鹽生產(chǎn)化肥
C.青銅熔化澆鑄成工藝品
D.自來水通過蒸餾變成蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道：美國加州愛得華空軍基地研究高能材料的化學家合成了爆炸性的高能N5+陽離子（已氮元素的原子序數(shù)為7）。關于N5+的說法正確的是（ ）
A.該粒子的質(zhì)子數(shù)為34
B.該粒子的電子數(shù)為34
C.該粒子由 5個氮分子構(gòu)成
D.它是一種由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案中，設計合理的是（ ）
A.驗證質(zhì)量守恒定律：比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量
B.探究燃燒條件之一是需要可燃物：用坩堝鉗分別夾取棉花和玻璃棒放到酒精燈火焰上
C.驗證空氣中氧氣含量的實驗中用木炭代替紅磷
D.鑒別氮氣和二氧化碳：將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關系如圖所示，關于該轉(zhuǎn)化關系圖，下列說法正確的是（ ）

A.如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉
B.若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣
C.甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復分解反應實現(xiàn)
D.若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，則丙一定是單質(zhì)碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。下列關于物質(zhì)構(gòu)成的敘述錯誤的是（ ）
A.水由氫分子、氧分子構(gòu)成
B.金屬銅由銅原子構(gòu)成
C.氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構(gòu)成
D.氧氣由氧分子構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案