分析 (1)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳與氧氣的密度及水溶性來選擇收集裝置.
(2)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì),進(jìn)行分析解答.
(3)比較兩個裝置可以發(fā)現(xiàn),氣體進(jìn)入的方向不一樣,F(xiàn)裝置中氣體從上面進(jìn)入,G裝置中氣體直接從下面開始.
解答 解:(1)實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應(yīng)該選擇E裝置來收集二氧化碳.
氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,但用排水法收集的氣體比較純凈,若在實驗室收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是C.
(2)如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時,F(xiàn)中看到的實驗現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;蠟燭熄滅,說明二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒;下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明了密度比空氣的大.
(3)比較兩個裝置可以發(fā)現(xiàn),氣體進(jìn)入的方向不一樣,F(xiàn)裝置中氣體從上面進(jìn)入,G裝置中氣體直接從下面開始,所以即使看到下面的蠟燭先熄滅,也無法斷定密度比空氣大.
故答案為:(1)B;E;C;(2)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;不能燃燒,不能支持燃燒,密度比空氣的大;(3)不合理.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)、二氧化碳的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2S-2個硫原子 | B. | Na+-鈉離子 | C. | H3-3個氫分子 | D. | N2-氮氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | CuO和C | B. | NH4NO3和Na NO3 | C. | CaCO3和水 | D. | K2MnO4和 MnO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿改良酸性土壤 | B. | 明礬用作水的消毒劑 | ||
C. | 食鹽水用于清洗傷口 | D. | 氦氣用作火箭燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素分子由42個原子構(gòu)成 | B. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282 | ||
C. | 青蒿素中氫、氧元素質(zhì)量比為22:5 | D. | 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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