19．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硬水和軟水分別加入肥皂水蒸干比較固體的多少
B硝酸銨和尿素加堿研磨，聞氣味溶于水，觀察是否吸熱
C黃金和黃銅加入硫酸鋅溶液在空氣中加熱
D二氧化碳和氮?dú)?/TD>分別通入澄清的石灰水分別伸入燃燒的木條
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，所選擇的區(qū)分方法，應(yīng)該出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，硬水和軟水的差別在于水中所含的可溶性鈣鎂化合物數(shù)量的多少，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氫氧化鈉溶于水放熱，且能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，硝酸銨溶于水吸熱，黃銅是銅和鋅的合金，根據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行解答即可．

解答 解：A、硬水和軟水都是澄清的溶液，蒸干比較固體的多少，現(xiàn)象不明顯，無法區(qū)分，故A很不符合題意；
B、尿素溶于水，溫度變化不明顯；硝酸銨溶于水吸熱，會(huì)使溶液的溫度降低，使用加水溶解測(cè)溫度變化的方法可以區(qū)分；尿素加堿研磨，無氣味；硝酸銨加堿研磨，有刺激性氣味，此方法可以區(qū)分，故B符合題意；
C、黃銅是銅和鋅的合金，在金屬活動(dòng)性順序中，銅和金都在鋅的后面，加入硫酸鋅溶液沒有現(xiàn)象，使用滴加硫酸鋅溶液的方法無法區(qū)分，故C不符合題意；
D、二氧化碳和氮?dú)�，分別伸入燃燒的木條，都熄滅，無法區(qū)分，故D不符合題意；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．選擇的鑒別方法應(yīng)該出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)常見物質(zhì)性質(zhì)的掌握，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．周末郊游野炊，同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富的食物①炸雞腿②面包③牛奶④蔬菜⑤植物油⑥礦泉水，以及炊具和其他用品．
（1）上述食物屬于糖類的是②（填序號(hào)）
（2）野炊結(jié)束時(shí)，同學(xué)們用土覆蓋火堆防止發(fā)生火災(zāi)，該做法的原理是隔絕空氣．
（3）小明向礦泉水中加入肥皂水，攪拌后有絮狀沉淀物，他認(rèn)為這時(shí)的水為硬水（填“硬水”或“軟水”）
（4）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．甲酸（HCOOH）是一種有機(jī)酸，它的酸性比碳酸強(qiáng)，比鹽酸弱，有刺激性氣味和較強(qiáng)的腐蝕性．螞蟻、蚊蟲叮咬時(shí)會(huì)分泌出甲酸，所以甲酸又俗稱蟻酸．
（1）人被蚊蟲叮咬后會(huì)癢痛，可以涂抹下列物質(zhì)中的BD．（填序號(hào)，下同）
ABCD
物質(zhì)食醋肥皂水牛奶牙膏
PH2.4～3.09.5～10.56.3～6.68.0～9.0
（2）白螞蟻除了會(huì)蛀蝕木頭外，它分泌的蟻酸還會(huì)腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是AD．
A．銅欄桿       B．鋼筋      C．大理石       D．玻璃
（3）使用濃硫酸作催化劑，在加熱的條件下，甲酸分解得到一種常見的有毒氣體和另一種液態(tài)氧化物，其化學(xué)方程式為HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO↑+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種鹽．請(qǐng)按要求填寫下列有關(guān)空格：
（1）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液．硝酸鉀屬于（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)合肥．硝酸鉀中含有的離子是K+、NO3-（填符號(hào)）．
（2）黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是：2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑．此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，沒有涉及到下列物質(zhì)類別中的CD（填序號(hào)）
A．單質(zhì)　　B．氧化物　　 C．酸　　 D．堿　　　　 E．鹽
（3）如圖為硝酸鉀和氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，其中曲線a表示 KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)．恒溫下欲將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液，可采取的方法有加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑，此過程溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大（“變大”、“不變”或“變小”）若KNO3固體中含有少量NaCl，可用加入硝酸鉀固體、降低溫度的方法提純KNO3
（4）在硝酸鉀中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是O（填符號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．
氧氣用于航天		B．
氫氧化鈉作葉脈書簽
C．
氮?dú)庥糜诤附颖Ｗo(hù)氣		D．
活性炭用于除甲醛

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求越來越大，目前，人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如圖1所示為利用不同形式的能量發(fā)電示意圖．這些能源在渦輪機(jī)部分都轉(zhuǎn)化為（1）機(jī)械能給發(fā)電機(jī)，最后轉(zhuǎn)化為電能；近年來“太陽能熱水器”（圖2）已經(jīng)成為人們首選的熱水器之一，該熱水器的水箱的內(nèi)膽應(yīng)該具有很好的抗腐蝕性和硬度．

你認(rèn)為下列材料中最適合的是（2）A（填字母）．
A．不銹鋼    B．生鐵    C．純鋁
熱水器安裝時(shí)會(huì)用到塑料軟管，塑料具有（3）密度小，耐腐蝕，易加工等優(yōu)點(diǎn)．很多機(jī)器零件都用到銅，銅長(zhǎng)期在潮濕的空氣中也會(huì)氧化生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，是銅與空氣中的二氧化碳等幾種物質(zhì)共同作用，發(fā)生化合反應(yīng)的結(jié)果．請(qǐng)寫出銅生銹的化學(xué)方程式（4）2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3，反應(yīng)前后銅元素的化合價(jià)變化是（5）0價(jià)變?yōu)?2價(jià)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．1909年．化學(xué)家哈伯首次合成了氨氣，氨氣是具有刺激性氣體，密度小于空氣，具有可燃性，燃燒時(shí)發(fā)熱量高．近年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣，使其有望成為替代氫能的新一代能源．
（1）結(jié)合圖示寫出合成氨氣的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$2NH3．該反應(yīng)中不變的微粒是氮原子、氫原子．
（2）氨氣一定條件下燃燒時(shí)的反應(yīng)原理是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2X+6H20．其中X的化學(xué)式是N2．氨氣作為燃料與傳統(tǒng)化石燃料相比的優(yōu)勢(shì)是污染性�。�
（3）如果氨氣不慎泄露，在關(guān)閉閥門和防止明火的前提下，噴灑大量水霧即可．由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是氨氣極易溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口處放一團(tuán)棉花，應(yīng)選用的藥品是高錳酸鉀，若用裝置C收集氧氣，則其氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（2）若要檢驗(yàn)加熱干燥銅綠的分解產(chǎn)物，其裝置連接順序應(yīng)該是AED（填字母，銅綠分解產(chǎn)物為二氧化碳、水、氧化銅）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．把鋅片放入CuS04溶液中，鋅片表面覆蓋了一層紅色物質(zhì)，一會(huì)兒又有氣泡冒出．同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行猜想和分析，其中沒有科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A．甲認(rèn)為紅色物質(zhì)是銅B．乙認(rèn)為鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)
C．丙推測(cè)氣體是二氧化碳并檢驗(yàn)D．丁猜想CuS04溶液呈酸性并驗(yàn)證

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案