物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究內(nèi)容．
（1）濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它做
 
劑．
（2）如圖中，用濾紙做成的小花噴灑紫色石蕊后放在燒杯上方，片刻后變成紅色．請推測燒杯中溶液可能是
 
．
考點：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：（1）根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析解答．
（2）濾紙做成的小花噴上某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色；根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，結(jié)合常見的具有揮發(fā)性的溶液進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它做干燥劑．
（2）用濾紙做成的小花噴灑紫色石蕊后放在燒杯上方，片刻后變成紅色，說明燒杯中的應(yīng)是具有揮發(fā)性的酸性溶液，濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體溶于水生成鹽酸使紫色石蕊溶液變紅色；
故答案為：（1）干燥；（2）濃鹽酸
點評：本題難度不是很大，掌握濃硫酸的性質(zhì)與用途、常見酸堿指示劑的性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中要用濃硫酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，先后順序的操作步驟是（　�。�
A、量取、溶解、計算
B、計算、溶解、量取
C、量取、計算、溶解
D、計算、量取、溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室里，某同學(xué)看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，他對白色粉末的成分作出了一些猜測．   
猜測一：可能是氧氧化鈉；  
猜測二：可能是碳酸鈉；
猜測三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉．
為探究白色粉末的成分，他將該粉末溶于水，得到無色溶液，再迸行了如圖實驗：

（1）溶液1中加入足量稀硫酸后產(chǎn)生的無色氣體是
 
（填化學(xué)式，下同）；
（2）溶液2中滴加過量氯化鋇溶液后出現(xiàn)的白色沉淀是
 
；
（3）過濾操作中，玻璃棒的作用是
 
；
（4）寫出生成藍(lán)色絮狀沉淀的化學(xué)方程式
 
；
（5）由實驗現(xiàn)象可知，猜測
 
是正確的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．12g大理石與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠化驗室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中殘余的硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液80.0g，洗滌后的溶液呈中性．這一定量石油產(chǎn)品中含H2S04的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包固體物質(zhì)，可能是由CaCO3、FeCl3、NaCl、MgCl2中的一種或幾種組成．為確定其成分，進(jìn)行如下實驗：
①取樣品放入小燒杯中，加水充分?jǐn)嚢韬箪o置，燒杯底部仍有未溶解的白色固體．
②取上層清液，加入NaOH溶液后產(chǎn)生白色沉淀．試推斷：
（1）這包固體中一定不存在的物質(zhì)是
 
，可能存在的物質(zhì)是
 
．
（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽酸、硫酸屬于酸，酸在水溶液中能解離出
 
．
酸→H++酸根離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用如圖所示裝置進(jìn)行實驗：

①A裝置中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②B裝置所起的作用是
 

③C處的酒精燈須待到 D裝置中有大量氣泡冒出時方可點燃，其理由
 

④用氣球收集尾氣的目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若將Zn粒放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的H2S04溶液100g中，恰好完全反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；經(jīng)計算，該反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量為
 
．所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案