Question

某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。

我           （“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)?u>                  。

（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】

①氧化鎂為白色固體

②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

【做出猜想】黃色固體為Mg₃N₂

【實(shí)驗(yàn)探究】請設(shè)計實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】空氣中N₂的含量遠(yuǎn)大于O₂的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，為什么？請給出合理的解釋                                     。

[注意：若答對第（4）小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]

（4）該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)序號	實(shí)驗(yàn)1	實(shí)驗(yàn)2	實(shí)驗(yàn)3
與鎂條反應(yīng)的溶液	NH4Cl	NaCl	Na2SO4	H2O
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	有大量氣泡產(chǎn)生	有較多氣泡產(chǎn)生	有少量氣泡產(chǎn)生	氣泡較少
加熱后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	氣泡明顯增多， 可聞到氨味	氣泡增多	氣泡增多	氣泡增多

上表中，用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是                                。

根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請寫出三條結(jié)論，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）

①                                                                     

②                                                                     

③                                                                      

Answer 1

【答案】（1）2Mg + O₂ 2MgO（2）不同意；因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可以知道參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量的和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，所以生成的氧化鎂的質(zhì)量大于反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量。（3）實(shí)驗(yàn)操作：取少量的黃色固體放入試管中并加入少量的水，然后在試管口放一張濕潤的紅色的石蕊試紙。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色的石蕊試紙變?yōu)樗{(lán)色。結(jié)論：該固體為Mg₃N₂[反思與交流]：因?yàn)榈獨(dú)獾?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2016/04/05/15/2016040515024632497502.files/image011.gif'>化學(xué)性質(zhì)比氧氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（4）對比作用；①從鎂條和水接觸看：鎂條能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂和氫氣，因?yàn)殒V的活動性很強(qiáng)，能夠置換出水中的氫元素②實(shí)驗(yàn)一說明鎂條和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂，因?yàn)槁然�銨會和堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣③鎂條和水的反應(yīng)加熱后反應(yīng)加快，因?yàn)榧訜岷髿馀莸乃俣燃涌�，說明反應(yīng)的速度受溫度的影響。

【解析】

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)的設(shè)計和評價  物質(zhì)的鑒別    催化作用的驗(yàn)證