關注物質(zhì)變化的過程,探究物質(zhì)變化的條件是化學學習的重要內(nèi)容之一.以下是初中化學進行的部分探究實驗,請回答有關問題:

(1)實驗A探究的是物質(zhì)燃燒的條件,由此實驗得出的結論是:在通常情況下物質(zhì)燃燒需要滿足以下條件:________.
(2)寫出A實驗中白磷燃燒的化學方程式________.
(3)根據(jù)你所掌握的知識,實驗B中左、中、右三支試管里,哪支試管中的鐵釘易生銹________(填“左邊”或“中間”或“右邊”)
(4)請總結出鐵制品發(fā)生銹蝕的基本條件是________.
(5)寫一種防止鐵制品銹蝕的方法________.

解:(1)在通常情況下,物質(zhì)燃燒需要具備的條件是:①可燃物,②與氧氣接觸,③達到著火點.三個條件同時具備時才能發(fā)生燃燒.燃燒的劇烈程度一般受可燃物與氧氣接觸面積的影響.與氧氣接觸越充分,燃燒越劇烈.要增大可燃物與氧氣的接觸面積,可以把可燃物粉碎或使其變?yōu)闅怏w,也可以增加氧氣的濃度.
故答案為:①可燃物,②與氧氣接觸,③達到著火點.
(2)白磷燃燒的化學方程式是:4P+5O22P2O5
故答案為:4P+5O22P2O5
(3)鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸,左邊試管中的鐵釘與水和氧氣同時接觸,所以左邊試管中鐵釘最容易生銹.
故答案為:左邊;
(4)鐵制品生銹的條件是同時與空氣和水同時接觸.
故答案為:與空氣和水同時接觸.
(5)鐵制品生銹的條件是同時與空氣和水直接接觸,所以在鐵制品表面涂油、覆蓋油漆或在表面鍍一層抗腐蝕的金屬等,都可以取得防銹的作用.
故答案為:在鐵制品表面涂油.
分析:(1)在通常情況下,物質(zhì)燃燒需要具備的條件是:①可燃物,②與氧氣接觸,③達到著火點.
(2)根據(jù)反應物、反應條件、生成物寫出化學方程式.
(3)根據(jù)鐵生銹的條件分析,鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸.
(4)鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸.
(5)鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸,據(jù)此分析防銹的方法.
點評:本題考查燃燒的條件、鐵生銹條件的探究實驗,需要同學們在熟悉基礎知識的前提下綜合分析.
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(1)實驗A探究的是物質(zhì)燃燒的條件,由此實驗得出的結論是:在通常情況下物質(zhì)燃燒需要滿足以下條件:
①可燃物,②與氧氣接觸,③達到著火點
①可燃物,②與氧氣接觸,③達到著火點

(2)寫出A實驗中白磷燃燒的化學方程式
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(3)根據(jù)你所掌握的知識,實驗B中左、中、右三支試管里,哪支試管中的鐵釘易生銹
左邊
左邊
(填“左邊”或“中間”或“右邊”)
(4)請總結出鐵制品發(fā)生銹蝕的基本條件是
與空氣和水同時接觸
與空氣和水同時接觸

(5)寫一種防止鐵制品銹蝕的方法
在鐵制品表面涂油
在鐵制品表面涂油

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學學習具有以下特點:
(1)關注物質(zhì)的性質(zhì),包括物質(zhì)的
物理
物理
性質(zhì)和
化學
化學
性質(zhì).
(2)關注物質(zhì)的變化,包括物質(zhì)的
物理
物理
變化和
化學
化學
變化.
(3)關注物質(zhì)變化的過程以及對結果的解釋和討論.對物質(zhì)在變化前、變化中和變化后的現(xiàn)象進行系統(tǒng)地、細致地觀察和描述,經(jīng)過比較和分析等思考過程,得出可靠結論.

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(1)關注物質(zhì)的性質(zhì),包括物質(zhì)的______性質(zhì)和______性質(zhì).
(2)關注物質(zhì)的變化,包括物質(zhì)的______變化和______變化.
(3)關注物質(zhì)變化的過程以及對結果的解釋和討論.對物質(zhì)在變化前、變化中和變化后的現(xiàn)象進行系統(tǒng)地、細致地觀察和描述,經(jīng)過比較和分析等思考過程,得出可靠結論.

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(3)根據(jù)你所掌握的知識,實驗B中左、中、右三支試管里,哪支試管中的鐵釘易生銹    (填“左邊”或“中間”或“右邊”)
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