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【題目】人類的生活和工農業(yè)生產都離不開水.
(1)如圖1是自來水廠凈水過程示意圖.
請回答:
①取水后需加入(填物質名稱)作為絮凝劑,以吸附懸浮于水中的雜質.
②A池的作用是
(2)如圖2是制取蒸餾水的簡易裝置. ①冷水的作用是
②各取3mL硬水,如圖2中的蒸餾水于兩支試管中,再分別滴加5滴肥皂水,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是

【答案】
(1)明礬;除去水中的不溶性雜質
(2)降溫;蒸餾水產生泡沫較多,硬水產生泡沫較少
【解析】解:(1)①加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附水中的雜質,使其沉降;②A池是過濾,過濾的作用是除去水中的不溶性雜質;(2)①冷水的作用是降溫;②各取3mL硬水,如圖2中的蒸餾水于兩支試管中,再分別滴加5滴肥皂水,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是蒸餾水產生泡沫較多,硬水產生泡沫較少. 答案:(1)①明礬;②除去水中的不溶性雜質;(2)①降溫;②蒸餾水產生泡沫較多,硬水產生泡沫較少
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解蒸發(fā)操作的注意事項的相關知識,掌握蒸發(fā)注意點:1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來.3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上,要墊上石棉網,以及對硬水與軟水的理解,了解硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.

練習冊系列答案
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(1)物質B的作用是;
(2)寫出物質C的一點用途
(3)寫出下列反應的化學方程式: ①A、B在常溫下混合生成C:;②D在C中燃燒:

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根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)氧原子的原子核內質子數(shù)是 , 其相對原子質量是;
(2)寫出甲和乙形成化合物的化學式;
(3)在A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是(填字母序號) , 該元素的名稱是
(4)C、D粒子中屬于金屬元素的是(填字母序號) , D粒子中X=

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其中X的化學式為

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【題目】右圖是元素周期表中某元素的信息示意圖,從中獲取的相關信息不正確的是

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C. 元素的質量32.6g D. 核電荷數(shù)是17

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(1)【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質? 【查閱資料】
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Ⅱ、蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物;
Ⅲ.濃硫酸具有吸水性.
【實驗探究】
(i)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性.
(ii)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有元素,推測出一種生成物是水.
(iii)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:
①猜想Ⅰ:該氣體是CO2 . 猜想Ⅱ:該氣體是
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖的裝置.

②實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想Ⅰ(填“成立”或“不成立”).
若猜想Ⅱ成立,則:
③實驗時裝置B的作用是
④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是
⑤實驗時裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為
(2)【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是

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