實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過氧化氫溶液 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 有氣體生成 |
②立即向上述試管中伸入帶火星的木條 | 木條復(fù)燃 | 該氣體是氧氣 |
分析 實驗Ⅰ.根據(jù)銨鹽與堿混合會放出氨氣進行解答;
實驗Ⅱ.根據(jù)鐵能被磁鐵吸引進行解答,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳;
實驗Ⅲ.根據(jù)二氧化錳和過氧化氫溶液混合會生成氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃進行解答;
【交流討論】(1)根據(jù)二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解生成氧氣的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進行解答.
解答 解:
實驗Ⅰ.銨鹽與堿混合會放出氨氣,所以取適量黑色物質(zhì)與熟石灰混合置于研缽內(nèi)研磨,嗅到氨味,再用濕潤的石蕊試紙檢測,試紙變藍,證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽;
實驗Ⅱ.鐵能被磁鐵吸引,所以用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵扮.他采用的方法是用磁鐵吸引;氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
實驗Ⅲ.二氧化錳和過氧化氫溶液混合會生成氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以實驗方案為:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過氧化氫溶液 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 有氣體生成 |
②立即向試管中帶火星的木條 | 木條復(fù)燃 | 該氣體是氧氣 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
產(chǎn)生大量氣泡 | ||
氧氣 |
點評 本題是一個綜合性很強的實驗題,難度較大.試題涉及到了試驗設(shè)計、常見離子組的鑒別.學(xué)生對方程式的書寫應(yīng)熟練掌握.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶呈銀白色 | B. | 點燃鎂帶后發(fā)出耀眼強光 | ||
C. | 折斷鎂帶 | D. | 點燃鎂帶后產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
實驗前注射器中氣體的體積 | 30毫升 | 30毫升 | 30毫升 |
實驗后注射器中氣體的體積 | 29毫升 | 27毫升 | 28毫升 |
前后氣體的體積差 | 1毫升 | 3毫升 | 2毫升 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用聚氯乙烯包裝食品 | |
B. | 常用鋼絲球洗刷鋁鍋,使之光亮、耐用 | |
C. | 將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用,增進肥效 | |
D. | 利用石灰乳和硫酸銅溶液配制波爾多液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后各元素的化合價均不變 | |
B. | 反應(yīng)前后,分子總數(shù)不變 | |
C. | 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種 | |
D. | 生成的氫氣和一氧化碳的質(zhì)量比是3:14 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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