小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖），其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是（ ）

A. 氯化鈉和水 B. 硝酸銨和水

C. 二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液 D. 銅和稀硫酸

C 【解析】試題分析：A中壓強(qiáng)變大，在壓力的作用下B中的液體從尖嘴導(dǎo)管排出形成噴泉。A中壓強(qiáng)變大的原因是氣體增多或溫度升高。二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液 作用水生成氧氣，使壓強(qiáng)變大。產(chǎn)生噴泉。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省資陽(yáng)市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

（1）“絲綢之路”把中國(guó)的絲綢、茶葉等傳入西方，將西方的寶石等帶入中國(guó)。絲綢裁剪縫制的過(guò)程是____（選填“物理”或“化學(xué)”）變化；新鮮茶葉中含維生素C，其化學(xué)式是C6H8O6，維生素C中各元素的原子個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)整數(shù)之比為__________；寶石的成分復(fù)雜，其中所含的Al2O3根據(jù)物質(zhì)分類屬于______。（多選項(xiàng)，選填序號(hào)）

①化合物 ②單質(zhì) ③無(wú)機(jī)化合物 ④有機(jī)化合物 ⑤純凈物 ⑥氧化物

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。石油是由多種化合物組成的 ______（選填“混合物”或“純凈物”）；天然氣的主要成分是甲烷（化學(xué)式是CH4）請(qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 _________________________。

物理 3：4：3 ①③⑤⑥ 混合物 CH4+2O2 CO2+2H2O 【解析】本題考查了化學(xué)變化和物理變化的判別，化學(xué)式的含義，物質(zhì)的分類，化學(xué)方程式的書寫等。 （1）絲綢裁剪的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；根據(jù)維生素C的化學(xué)式可知，維生素C中各元素的原子個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)整數(shù)之比=3：4：3；氧化鋁（Al2O3）是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，是由不同種元素組成純凈物屬于化合物，是由兩種元...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據(jù)圖回答：

（1）t3℃時(shí)，50g水中加入50gA物質(zhì)形成溶液的質(zhì)量為____　。

（2）要將t3℃時(shí)A B C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________。

90g B > A > C 【解析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，t3℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是80g，所以50g水中加50g物質(zhì)形成溶液...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（猜想與假設(shè)）

猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。 猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。

猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。 猜想4：廢液中的溶質(zhì)是______。

（討論與交流）

小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的。他的理由是______。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

(1)為驗(yàn)證猜想2，小強(qiáng)同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強(qiáng)認(rèn)為猜想2正確。小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想2的正確性，原因是______。

(2)小麗為驗(yàn)證猜想3，選鋅粒做試劑。若猜想3是正確的，驗(yàn)證時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)若驗(yàn)證猜想4是否正確，下列試劑中可選用的有______(填序號(hào))。

①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液

（拓展與應(yīng)用）

(4)若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無(wú)需另加試劑，只要對(duì)廢液進(jìn)行______操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點(diǎn)是______。

Na2CO3和NaCl 在溶液中Na2CO3和HCl不能共存 不能 溶液中若有HCl，遇AgNO3溶液也能產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ ②③ 蒸發(fā) 揮發(fā)出的HCl氣體會(huì)污染空氣 【解析】本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分考查了酸、鹽的化學(xué)性質(zhì)。通過(guò)現(xiàn)象判斷物質(zhì)是否存在，要排除同類離子的干擾。 猜想與假設(shè)：鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳。恰好完...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像與所述實(shí)驗(yàn)相符的是

A. ①表示向一定量的鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸

B. ②表示向一定量的氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C. ③表示向一定量的碳酸鈉溶液中加入過(guò)量的石灰水

D. ④表示20℃時(shí)，向一定量不飽和的KNO3溶液中加入過(guò)量的KNO3晶體

D 【解析】A、鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，隨稀硫酸質(zhì)量的增加，生成的硫酸鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，至完全反應(yīng)后硫酸鋅質(zhì)量不再增加，溶液的質(zhì)量隨著稀硫酸的不斷加入而不斷增加，硫酸鋅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將慢慢減�。ǖ粫�(huì)到零），圖像與所述實(shí)驗(yàn)不相符；B、一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加入水，氯化鈉的質(zhì)量保持不變，圖像與所述實(shí)驗(yàn)不相符；C、碳酸鈉溶液的pH值大于7，加入氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

從化學(xué)的視角觀察生活和分析問(wèn)題。以下說(shuō)法正確的是

A. 用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑 B. 綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)

C. 使用可降解塑料能有效緩解“白色污染” D. “過(guò)濾”能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C 【解析】A、甲醛有毒，不可用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑，錯(cuò)誤；B、化學(xué)與生活息息相關(guān)，任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)，錯(cuò)誤；C、使用可降解塑料能有效緩解“白色污染”，正確；D、過(guò)濾只能除掉水中不溶性雜質(zhì)，無(wú)法除掉可溶性離子，“過(guò)濾”不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省邯鄲、張家口、石家莊長(zhǎng)安區(qū)、橋西區(qū)2018屆九年級(jí)二模理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

控制變量法是物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的重要方法。如圖所示實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到這一方法的是

A. 實(shí)驗(yàn)①：比較人體吸入與呼出氣體中二氧化碳的含量

B. 實(shí)驗(yàn)②：探究燃燒的條件

C. 實(shí)驗(yàn)③：探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系

D. 實(shí)驗(yàn)④：探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

D 【解析】A、實(shí)驗(yàn)①：通過(guò)加入澄清石灰水的量，對(duì)比石灰水的變渾濁程度，可以比較人體吸入與呼出氣體中二氧化碳的含量，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；B、實(shí)驗(yàn)②：通過(guò)比較銅片上白磷、紅磷以及水中白磷燃燒的情況，可以探究燃燒的條件，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；C、實(shí)驗(yàn)③：通過(guò)甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，能驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；D、實(shí)驗(yàn)④：據(jù)圖可知，沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，無(wú)法探究水沸騰...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏銀川市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

王明覺(jué)得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后，邀請(qǐng)你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：

(1)復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)

①酸與指示劑作用

酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色

酸溶液不能使無(wú)色酚酞溶液變色

②酸與活潑金屬作用

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

③酸與某些金屬氧化物作用

Fe2O3+HCl=FeCl2+H2O

……

④酸與堿作用

......

由于王明的課堂筆記沒(méi)做好，“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤，請(qǐng)幫他寫出正確的化學(xué)方程式：_______________________________。

(2)討論交流

(Ⅰ)王明自豪地說(shuō)，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國(guó)鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時(shí)，放點(diǎn)食醋時(shí)，可以補(bǔ)充人體需要的微量元素______元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì)_________(填序號(hào)“①”、“②”或“③”)。鐵與的稀鹽酸反應(yīng)后，溶液中的溶質(zhì)可能含有HCl，下列物質(zhì)能證明是___________

A．CuO B．AgNO3溶液 C．Cu D．NaOH溶液

(Ⅱ)你告訴王明，他總結(jié)的酸的化學(xué)性質(zhì)④酸與堿作用，這類化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________ 。

(3)反思

鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己衉______。(填符號(hào))

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 鐵 ② A 復(fù)分解反應(yīng) H+ 【解析】本題主要考查酸的化學(xué)性質(zhì)及具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因。 (1)復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)：氧化鐵與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O； (2)(Ⅰ) ①推廣使用中國(guó)鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時(shí)能補(bǔ)充人體需要的微量元素鐵元素；該反應(yīng)的原理是利用了酸與活潑金屬...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市天寧分校2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不是由分子構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 氨氣 C. 氯化鈉 D. 氧氣

C 【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤； B、氨氣是由氨分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，正確； D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤。故選C。

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