【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是
A. 除去空氣中的氧氣:將鐵絲在其中燃燒
B. 制取純凈的錳酸鉀:加熱高錳酸鉀,使其完全分解
C. 檢驗(yàn)氧氣、二氧化碳、空氣:用燃著的小木條即可
D. 鑒別二氧化碳:直接通入澄清石灰水的試劑瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題.
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;②;
(2)用排空氣法收集氫氣時(shí)選用的氣體收集裝置是 , 選擇的依據(jù)是 .
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)采用加熱 高錳酸鉀的方法制取氧氣,需要選擇裝置與E連接,則該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)A裝置采用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗來進(jìn)行分解過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)在于: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作不一定會(huì)導(dǎo)致取用藥品變少的是( )
A. 物碼倒置 B. 俯視讀數(shù)
C. 砝碼缺損 D. 稱量前指針偏左結(jié)束后天平平衡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了探究燃燒條件和滅火的方法,設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案.
提示:白磷的著火點(diǎn)為40℃.
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)裝置圖 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
(1) | 在盛有20℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣 | 無明顯變化 | ||
(2) | 在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷 | 無明顯變化 | ||
(3) | 在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣 | 白磷燃燒 | ||
(4) | 用坩堝鉗夾取一小塊大理石放在酒精燈火焰上加熱 | 大理石不是可燃物 | ||
(5) | 在燃著的蠟燭火焰上方罩一個(gè)燒杯 | 蠟燭熄滅 | ||
(1)請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)并記錄相應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論(填寫在橫線上).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)裝置圖 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
(1) | 在盛有20℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣 | 無明顯變化 | ||
(2) | 在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷 | 無明顯變化 | ||
(3) | 在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣 | 白磷燃燒 |
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(4) | 用坩堝鉗夾取一小塊大理石放在酒精燈火焰上加熱 |
| 大理石不是可燃物 | |
(5) | 在燃著的蠟燭火焰上方罩一個(gè)燒杯 | 蠟燭熄滅 |
| |
(2)通過探究得知,燃燒需要滿足條件: .
(3)生活中常見的滅火方法(除以上(5)的滅火方法外任答一種) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三種元素的粒子Xm-、Yn+、Zp+都有相同的電子層結(jié)構(gòu),已知p>n,則它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)(依次用X、Y、Z表示)關(guān)系為 ( )
A. X=Y=Z B. Y>Z>X C. X>Z>Y D. Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)催化劑的說法錯(cuò)誤的是
A. 反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變 B. 反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變
C. 一定加快化學(xué)反應(yīng)速率 D. 可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)H2O2、O2、CO2、NO2四種物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 都含有氧分子 B. 都含有氧元素 C. 都含有相同數(shù)目的氧原子 D. 氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程中發(fā)生的變化時(shí)化學(xué)變化的是
A. 食物腐敗變質(zhì) B. 分離液態(tài)空氣制氧氣
C. 水結(jié)冰 D. 海水曬鹽
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