南海是我國固有領土,海底蘊藏著豐富的石油、天然氣資源.
(1)請寫出天然氣燃燒的化學方程式:
 

(2)輸送天然氣的管道,在輸送天然氣之前,管道內先充滿氮氣,這樣做的目的是
 

(3)某氣體燃料的主要成分是一氧化碳,還含有少量的二氧化碳和水蒸氣.將氣體燃料通過
 
溶液除去二氧化碳;通過
 
 除去水蒸氣.
考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,氣體的凈化(除雜),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,防范爆炸的措施
專題:化學與能源
分析:(1)天然氣的主要成分是甲烷,根據(jù)甲烷與氧氣的反應,寫出反應的方程式;
(2)根據(jù)甲烷是可燃性氣體,可燃性氣體與氧氣或空氣混合點燃有可能發(fā)生爆炸的知識分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,濃硫酸具有吸水性進行解答.
解答:解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在燃燒時生成了二氧化碳和水,反應的方程式是:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷是可燃性氣體,當甲烷中混有氧氣或空氣時點燃有可能會發(fā)生爆炸,所以天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時,必須在管道內注滿氮氣,其目的是排凈管道內的空氣防止爆炸的發(fā)生;據(jù)氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,濃硫酸具有吸水性
(3)氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,所以可用于吸收二氧化碳;濃硫酸具有吸水性,可用于除去水蒸氣.
故答案為:(1)CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)排凈管道內的空氣,防止爆炸.
(3)NaOH;濃硫酸.
點評:此題是對可燃性氣體使用時注意事項的考查,解題的關鍵是掌握可燃性氣體與氧氣或空氣混合點燃有可能發(fā)生爆炸的規(guī)律.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
過濾
B、
蒸發(fā)
C、
測溶液pH
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

生產生活中經(jīng)常用到各種消毒劑,下列對消毒劑的敘述正確的是( 。
A、過氧乙酸(C2H4O3)由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構成
B、H2O2中氫元素與氧元素的質量比為1:16
C、“84”消毒液中次氯酸鈉(NaClO)中氯元素化合價為-1價
D、高錳酸鉀的化學式:K2MnO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

請說出日常生活中你都采取哪些節(jié)約用水的方法(寫兩條).

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如何用指示劑鑒別石灰水、水、稀鹽酸?能用酚酞鑒別嗎?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,先在錐形瓶中放入幾小片已用砂紙打磨過的鐵絲網(wǎng),然后向其中加入3~4mL濃食鹽水潤濕鐵絲網(wǎng),塞緊帶導管的單孔塞,導管另一端伸入水中.若干分鐘后,請你觀察并回答:
請寫出你觀察到的現(xiàn)象并作出相應解釋:
(1)
 
;其原因是
 

(2)
 
;其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗課上,趙老師指著一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液說它已變質了.同學們對其中的溶質紛紛作了自己的猜想.
【猜想】1、張明認為是氫氧化鈉2、肖亮認為是碳酸鈉3、小林認為可能是
 

實驗臺上現(xiàn)有鹽酸、氯化鈣溶液、酚酞溶液,請你幫小林完成他的實驗探究過程.
【實驗探究】
步驟現(xiàn)象結論
1.取適量該氫氧化鈉溶液于試管中,向其中滴加足量
 

有白色沉淀生成


小林的猜想正確
2.將步驟1中試管靜置后,向上層清液中滴加
 

 
【實驗反思】
欲除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉,可采取的方法是
 
.如何保存氫氧化鈉溶液
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)制取氧氣的裝置圖回答相關問題:

(1)寫出標號的儀器的名稱:
 
、②
 
、③
 
、④
 
、
(2)甲裝置是用過氧化氫制取氧氣的裝置,其中的二氧化錳所起的作用為
 

(3)若用排空氣法收集氧氣,甲裝置應該與
 
 (填“乙”或“丙”) 裝置連接,原因是氧氣的密度比空氣的密度
 

(4)檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 

(5)做加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集實驗時(裝置。l(fā)生了下列情況,請簡要地寫岀由于實驗操作不當而引起下述后果的原因.①水槽中的水變成紫紅色,其原因是:試管口沒有放
 
,致使高錳酸鉀粉末通過導氣管進入水槽中.②水槽中的水沿導氣管進入熱的試管中,使試管炸裂,其原因是:實驗結束時,先
 
,后
 

(6)分別寫出這兩種方法制取氧氣的文字表達式:
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填序號,下同),反應的化學文字表達式為
 
;試管口還要塞一團棉花,目的是
 

(3)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,反應的化學文字表達式為
 

(4)若用排水法收集氧氣時,當觀察到氣泡
 
時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作可能會引起的后果是
 
.如果選用C收集氧氣,驗滿的方法是
 

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