Question

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”，關(guān)于水的知識(shí)有下列問題，請按要求填空：
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見物，水影澄清透明，為除去水中不溶性雜志，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過

 

（填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)，所填操作所需玻璃儀器有

 

；水中的異味和色素則可通過向水中加入活性炭除去，其凈化原理是利用活性炭的

 

性．
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的硬性指標(biāo)，用井水洗衣服，發(fā)現(xiàn)洗不凈衣服，時(shí)間長了衣服變硬，則該井水屬于

 

（填“硬水”或“軟水”），可以用

 

來區(qū)分硬水和軟水．
③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制，要?dú)�滅�?xì)菌可以向水中加入二氧化氯，二氧化氯的化學(xué)式為

 

，其中氯元素的化合價(jià)為

 

．
（2）氫氧燃料電池中，氫氣和氧氣在催化劑作用下可以反應(yīng)生成水，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

 

，此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為

 

，該反應(yīng)

 

（填“能”或“不能”）說明誰的元素組成．
（3）請你參考如圖，根據(jù)圖中提供的信息運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提出保護(hù)水資源的一條建議

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：水的凈化,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化學(xué)式的書寫及意義,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,保護(hù)水資源和節(jié)約用水

專題：空氣與水

分析：（1）①根據(jù)過濾可以除去水中的不溶性物質(zhì)；活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味進(jìn)行解答；
②根據(jù)硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別進(jìn)行解答；
③根據(jù)化合物中個(gè)元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)氫氣和氧氣在催化劑作用下可以反應(yīng)生成水進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)保護(hù)水資源從防治水污染和節(jié)約用水兩方面進(jìn)行解答．

解答：解：（1）①過濾可以除去水中的不溶性物質(zhì)，所以為除去水中不溶性雜志，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾而實(shí)現(xiàn)，所需玻璃儀器有；活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味；
②硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，用井水洗衣服，發(fā)現(xiàn)洗不凈衣服，時(shí)間長了衣服變硬，則該井水屬于硬水；
③二氧化氯的化學(xué)式為ClO₂，根據(jù)化合物中個(gè)元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0和氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可知其中氯元素的化合價(jià)為+4；
（2）氫氣和氧氣在催化劑作用下可以反應(yīng)生成水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式氫氣+氧氣

催化劑

水；此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，該反應(yīng)能說明水是由氫、氧元素組成；
（3）保護(hù)水資源從防治水污染和節(jié)約用水兩方面考慮，所以保護(hù)水資源的建議禁止工廠“三廢”的排放（或淘菜水用來澆花；采用新技術(shù)將海水淡化；要象愛護(hù)掌上明珠一樣，愛護(hù)每一滴水等）．
故答案為：（1）①過濾；漏斗、燒杯、玻璃棒；吸附 ②硬水；肥皂水；③ClO₂；+4；
（2）氫氣+氧氣

催化劑

水； 電能；能；
（3）禁止工廠“三廢”的排放（或淘菜水用來澆花；采用新技術(shù)將海水淡化；要象愛護(hù)掌上明珠一樣，愛護(hù)每一滴水等）．

點(diǎn)評(píng)：填“能”或“不能”）說明誰的元素組成．有錯(cuò)別字