【題目】我國擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù),已廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域,圖甲是鎵元素的部分信息,圖乙是另外三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)鎵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______。
(2)寫出圖乙中C表示的微粒符號(hào)____,鎵原子與圖乙中_____(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似,它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中易______電子(填“得到”或“失去”)形成離子。
(3)寫出氮化鎵的化學(xué)式_______。
【答案】69.72 Cl- B 失去 GaN
【解析】
(1)在元素周期表中,元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,故鎵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72;
(2)C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),表示陰離子,17號(hào)元素為氯元素,故C為氯原子失去一個(gè)電子后形成的氯離子,表示為:Cl-;
由圖可知,鎵原子與圖乙中B的最外層電子數(shù)的是3,化學(xué)性質(zhì)相似;
它們的最外層電子數(shù)為3,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中,容易失去電子;
(3)鎵原子的最外層電子數(shù)為3,在化學(xué)反應(yīng)中,容易失去最外層3個(gè)電子,從而帶上3個(gè)單位的正電荷;氮原子的最外層電子數(shù)為5,在化學(xué)反應(yīng)中,能得到3個(gè)電子,從而帶上3個(gè)單位的負(fù)電荷,根據(jù)氮化鎵的讀法,可推出氮化鎵的化學(xué)式為:GaN。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從宏觀走進(jìn)微觀探尋變化的奧秘。下圖是氧化汞分解的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_________。
(2)A到B變化的微觀實(shí)質(zhì)是:_______________。
(3)畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鈦廣泛用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域,用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如下:
請(qǐng)回答下列問題
(1)反應(yīng)②需持續(xù)通入氬氣,氬氣的作用是_____________;
(2)反應(yīng)①②③中屬于分解反應(yīng)的是____(填“①”“②”“③”);
(3)對(duì)反應(yīng)③進(jìn)行改進(jìn),可直接生產(chǎn)鋰離子電池的電極材料LiFePO4,工藝流程如下圖:
寫出“高溫煅燒”由FePO4制備LiFePO4的化學(xué)方程式______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制50.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為多少g?水多少mL?(水的密度為1.0g/mL),量取所需的水需選用多少mL的量筒?(填“10”“50”或“100”)。將配制好的50.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液全部用來在農(nóng)業(yè)上選種(氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%),最簡單的方法是?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組選用以下部分裝置制取純凈干燥的CO2。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)若將a、b連接,B中溶液不變渾濁,這是因?yàn)?/span>CO2中混有什么雜質(zhì)______?
(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋?/span>a接____、____接____、_____接j。
(4)用F收集CO2,j為進(jìn)氣口。請(qǐng)將F中的玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識(shí)和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( )
A. 反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變
B. 參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4:3
C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物
D. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時(shí)3:20
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空
(1)2個(gè)氧離子_______;
(2)n個(gè)足球狀結(jié)構(gòu)的分子_______;
(3)保持碘化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_______;
(4)磷酸鈣中鈣元素的化合價(jià)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】AgNO3可用于電影膠片制作,F(xiàn)取含有NaNO3的AgNO3樣品100g,在一定條件下讓樣品充分反應(yīng),只有AgNO3生反應(yīng),得到固體M,該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:.試計(jì)算:
(1)AgNO3中N、O元素的質(zhì)量比為 。
(2)已知固體M中金屬單質(zhì)質(zhì)量為54g,求原樣品中AgNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),
(3)另取100g該樣品和一定質(zhì)量的NaCl固體全部溶解于142.5g水中,得到含一種溶質(zhì)的溶液,該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( 。
A.甲圖兩燒杯中分別盛有水和食鹽水,只用微小壓強(qiáng)計(jì)就可以鑒別出b燒杯中盛有的是食鹽水
B.乙圖中紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后變紅說明二氧化碳與水反應(yīng)生成酸
C.丙圖中物體勻速上升,物體上升1m,動(dòng)滑輪上升2m
D.丁圖帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃,說明氧氣濃度越大,燃燒越劇烈
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