6．對比S和S2-，下列說法不正確的是（　�。�
A．它們的電子層數(shù)相同B．它們的核電荷數(shù)相同
C．它們的核外電子數(shù)相同D．它們的原子質(zhì)量很接近

分析 硫原子得到2個電子形成硫離子；根據(jù)同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，原子中質(zhì)子數(shù)等于其核電荷數(shù)，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上等，據(jù)此分析判斷即可．

解答 解：A、硫原子得到2個電子形成硫離子，電子層沒有變，所以S和S2-的電子層數(shù)相同，故選項說法正確．
B、硫原子得到2個電子形成硫離子，S和S2-的核電荷數(shù)相同，故選項說法正確．
C、硫原子得到2個電子形成硫離子，它們的核外電子數(shù)不同，故選項說法錯誤．
D、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由于原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，電子的質(zhì)量可以忽略不計，則它們的相對原子質(zhì)量接近，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、元素的特征、原子的構(gòu)成等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題．

（1）達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是ACE（填序號，下同）．
（2）表示同一種元素的粒子是DE；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的粒子是B；
（4）表示陰離子的是E；
（5）B微粒變?yōu)殡x子時，其質(zhì)子數(shù)為11，核外有2個電子層．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．觀察和實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式．下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．電解水時正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B．將銅片在空氣中加熱，生成氧化銅
C．白磷自燃產(chǎn)生大量白霧
D．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列說法完全正確的是（　　）
A．氖氣的化學(xué)式：Ne；硅的元素符號：Si，2個氮氣分子：2N2
B．鐵：由分子構(gòu)成；二氧化碳：由原子構(gòu)成：氯化鈉：由離子構(gòu)成
C．分子：化學(xué)變化中的最小粒子；原子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，離子：帶電的原子或原子團
D．決定元素和原子種類：質(zhì)子數(shù)；決定元素的化學(xué)性質(zhì)：最外層電子數(shù)；決定元素周期表元素排列順序：質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．（1）歷史上，道爾頓認(rèn)為，原子是一個個簡單的、不可分割的實心球體．現(xiàn)在你認(rèn)為該觀點錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．

（2）現(xiàn)代化學(xué)上，氧、鋁兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別表示為如圖1，圖2是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)），請用元素符號將兩種元素填入表中相應(yīng)位置．
（3）圖2中硫元素的每個原子需要得到2個電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，該離子與氧形成化合物的化學(xué)式為SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是木炭、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：
（1）小明是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生．做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應(yīng)條件方面，三個實驗都要點燃，在能量變化方面，三個實驗都是放熱，在反應(yīng)基本類型方面，三個化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)；
（2）小明同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同．請你替小明同學(xué)填寫空格：
乙中生成物的化學(xué)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體．
（3）小明還總結(jié)出：紅磷燃燒、鐵絲燃燒實驗的集氣瓶底部都有少量水，其中丙集氣瓶底部都放有少量水的目的是防止鐵燃燒生成的高溫熔融物濺落，炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．做“細鐵絲在氧氣里燃燒”的實驗時，要在鐵絲末端系一段火柴，其目的是引燃鐵絲．請寫出細鐵絲與氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．
（1）在抗擊冰雪的過程中，除機械鏟雪，融雪劑發(fā)揮了巨大的作用．氯化鈉等物質(zhì)可用作融雪劑，氯化鈉中氯元素的化合價是-1．
（2）在缺水地區(qū)，融化的雪是品質(zhì)很好的淡水資源，但其中常含有一些雜質(zhì)，若將其凈化成生活用水，試舉出兩種可采用的方法沉淀、過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是（　�。�
A．食鹽、食醋B．氫氣、空氣C．氧氣、二氧化碳D．水、銅絲

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