A. | 它是一種混合物 | |
B. | 它是一種不同于水的新物質(zhì) | |
C. | 它的化學(xué)性質(zhì)與蒸餾水相同 | |
D. | 它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 |
分析 根據(jù)題干敘述的超臨界水的特點(diǎn)以及有關(guān)物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
解答 解:A、超臨界水只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、超臨界水是水的一種狀態(tài),不是新物質(zhì),故說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、超臨界水就是水,所以化學(xué)性質(zhì)與蒸餾水相同,故說(shuō)法正確;
D、超臨界水的一個(gè)分子中含有2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子,說(shuō)故法錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)定溶液的pH時(shí),將試紙直接伸入待測(cè)液中 | |
B. | 固體氫氧化鈉藥品要放在小燒杯里稱量 | |
C. | 蒸發(fā)氯化鈉溶液時(shí),要將蒸發(fā)皿中的水全部蒸干后才能停止加熱 | |
D. | 用剩的藥品可以放入原試劑瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)用pH試紙測(cè)得某溶液的pH為8.35 | |
B. | 配制一定濃度的氯化鈉溶液,如果氯化鈉不純,會(huì)導(dǎo)致濃度偏小 | |
C. | 把pH試紙先用水濕潤(rùn)再去測(cè)定溶液的酸堿度,對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響 | |
D. | 在蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體的操作中.玻璃棒的主要作用是加快蒸發(fā)速度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
B. | 氫氧化鈉溶液能與鹽酸反應(yīng),則氫氧化鈉溶液也能與硫酸反應(yīng) | |
C. | 酸能使紫色石蕊試液變紅,CO2也能使紫色石蕊試液變紅,所以CO2是酸 | |
D. | 鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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