在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)探究課上，同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．為對(duì)本課產(chǎn)生的廢液進(jìn)行綠色排放，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究和處理．請(qǐng)?zhí)羁眨?/P>

(1)甲同學(xué)取少量溶液樣品，觀察到樣品澄清并呈淺藍(lán)色．由此猜想，溶液中可能存在的離子為________．

(2)乙同學(xué)欲將廢液處理為無(wú)色的中性溶液后再排放，他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，直至觀察到________，說(shuō)明廢液達(dá)到了該同學(xué)的排放要求．

答案：
解析：

　　(1)H+(或氫離于)

　　(2)無(wú)藍(lán)色沉淀繼續(xù)產(chǎn)生


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?青島）在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)探究課上，同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．為對(duì)本課產(chǎn)生的廢液進(jìn)行綠色排放，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究和處理．請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>（1）甲同學(xué)取少量溶液樣品，觀察到樣品澄清并呈淺藍(lán)色．由此猜想，溶液中可能存在的離子為
H+
H+
．
（2）乙同學(xué)欲將廢液處理為無(wú)色的中性溶液后再排放，他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，直至觀察到
無(wú)藍(lán)色沉淀繼續(xù)產(chǎn)生
無(wú)藍(lán)色沉淀繼續(xù)產(chǎn)生
，說(shuō)明廢液達(dá)到了該同學(xué)的排放要求．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)探究課上，同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。為對(duì)本課產(chǎn)生的廢液進(jìn)行綠色排放，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究和處理。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

    (1)甲同學(xué)取少量溶液樣品，觀察到樣品澄清并呈淺藍(lán)色。由此猜想，溶液中可能存在

的離子為                。

(2)乙同學(xué)欲將廢液處理為無(wú)色的中性溶液后再排放，他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，直至觀察到                       ，說(shuō)明廢液達(dá)到了該同學(xué)的排放要求。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)探究課上，同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．為對(duì)本課產(chǎn)生的廢液進(jìn)行綠色排放，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究和處理．請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）甲同學(xué)取少量溶液樣品，觀察到樣品澄清并呈淺藍(lán)色．由此猜想，溶液中可能存在的離子為　　．

（2）乙同學(xué)欲將廢液處理為無(wú)色的中性溶液后再排放，他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，直至觀察到　　，說(shuō)明廢液達(dá)到了該同學(xué)的排放要求．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年山東省青島市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)探究課上，同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．為對(duì)本課產(chǎn)生的廢液進(jìn)行綠色排放，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究和處理．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）甲同學(xué)取少量溶液樣品，觀察到樣品澄清并呈淺藍(lán)色．由此猜想，溶液中可能存在的離子為______．
（2）乙同學(xué)欲將廢液處理為無(wú)色的中性溶液后再排放，他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，直至觀察到______，說(shuō)明廢液達(dá)到了該同學(xué)的排放要求．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年山東省青島市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?青島）在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)探究課上，同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．為對(duì)本課產(chǎn)生的廢液進(jìn)行綠色排放，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究和處理．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）甲同學(xué)取少量溶液樣品，觀察到樣品澄清并呈淺藍(lán)色．由此猜想，溶液中可能存在的離子為______．
（2）乙同學(xué)欲將廢液處理為無(wú)色的中性溶液后再排放，他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，直至觀察到______，說(shuō)明廢液達(dá)到了該同學(xué)的排放要求．

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