【題目】某化學(xué)小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,并進行性質(zhì)實驗。圖1是有關(guān)實驗的部分裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)a儀器的名稱為______;甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳,乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳,你認為那個組合更便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止______(填寫甲或乙)。
(2)甲同學(xué)利用裝置D進行性質(zhì)實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,你認為可能的原因是______;為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置______(填字母序號)。
(3)丙同學(xué)在制取二氧化碳反應(yīng)的殘液中加入Na2CO3溶液,溶液PH變化如圖2所示(提示:氯化鈣溶液呈中性):a點時,溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是______,滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是______。
【答案】長頸漏斗 乙 通入的二氧化碳氣體中含有少量氯化氫氣體 F HCl、NaCl、CaCl2 先有氣泡產(chǎn)生,然后生成白色沉淀
【解析】
大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。
(1)儀器的名稱:a是長頸漏斗。大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,B裝置通過裝置內(nèi)壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的分離,所以乙組合更便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
(2)鹽酸具有揮發(fā)性,所以甲同學(xué)利用裝置D進行性質(zhì)實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,原因是:通入的二氧化碳氣體中含有少量氯化氫氣體,為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入如圖裝置F,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體、氯化鈉和水。
(3)在氯化鈣和稀鹽酸的混合液中滴加碳酸鈉,碳酸鈉會先與鹽酸反應(yīng),再與氯化鈣反應(yīng),所以a點時,pH值小于7,鹽酸沒有完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是:HCl、NaCl、CaCl2,滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是先有氣泡產(chǎn)生,然后生成白色沉淀。
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【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 加熱一定量高錳酸鉀
B. 將水通電電解一段時間
C. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉
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【題目】如圖為實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置。
(1)實驗中可看到A處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是______,該反應(yīng)的方程式為______。
(2)B的作用是:
①一是檢驗A中反應(yīng)的氣體生成物:寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
②二是______;
(3)取C中藥品少許于試管中加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式______。
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【題目】能源是人類賴以生存和發(fā)展不可或缺的因素。
(1)為減少汽車尾氣對空氣的污染,天然氣已嘗試代替汽油作為汽車的燃料。天然氣主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。
(2)下列變化過程中,因發(fā)生化學(xué)變化導(dǎo)致溫度升高的是_____(填字母)。
A木炭燃燒 B稀釋濃硫酸 C氧化鈣放入水中 D鎂條放入稀鹽酸 E木炭與二氧化碳反應(yīng) F硝酸銨固體放入水中
(3)一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。
下列說法正確的是_____(填字母)。
A X的值為11
B 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C 物質(zhì)W由三種元素組成
D W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1:4
(4)鉛蓄電池因放電穩(wěn)定、造價較低等優(yōu)點而應(yīng)用廣泛。其中需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為28%的硫酸溶液。實驗室用98%的濃硫酸(密度1.84g/mL)配制28%的硫酸溶液1000g,需要98%濃硫酸的體積為___mL(計算結(jié)果保留至0.1)。
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【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿 |
A.A沒有體現(xiàn)水的主要作用B.B沒有體現(xiàn)水的主要作用
C.C沒有體現(xiàn)水的主要作用D.D沒有體現(xiàn)水的主要作用
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【題目】將A , B, C 三種物質(zhì)各10g ,加熱進行化合反應(yīng)生成D(其中B是催化劑),當(dāng)A已完全反應(yīng)后測得生成的D為16g.則反應(yīng)后的混合物中B與C的質(zhì)量( )
A. 5:3B. 5:2C. 4:1D. 5:1
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【題目】有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)。依據(jù)表中的元素回答下列問題。
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 氯 | 鐵 |
元素符號 | H | C | O | Cl | Fe |
(1)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體。該固體完全燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)若物質(zhì)甲和物質(zhì)乙是含有相同元素的氧化物,其中甲可以發(fā)生分解反應(yīng)生成乙,寫出甲生成乙的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(3)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是_____。
(4)某金屬元素組成的單質(zhì)X可以在氧氣中燃燒,寫出此化學(xué)反應(yīng)的方程式______。
(5)若X是一種單質(zhì),可以和Y發(fā)生置換反應(yīng)生成具有可燃性的氣體單質(zhì),請寫出X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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【題目】下圖是干電池的截面示意圖。廢舊電池也是資源,將其回收利用對保護環(huán)境具有重要意義。請結(jié)合示意圖回答下列問題:
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作電極,是利用石墨的_________________性。
(2)將電池填充物(MnO2、C及NH4Cl的混合物)加水溶解、過濾,可得到NH4Cl溶液。NH4Cl還可用作化肥使用,屬于化肥中的_____________肥。
(3)干電池中含有金屬銅和鋅。以下能證明銅、鋅金屬活動性強弱的試劑組合是_______(填序號)。
A.鋅、銅和稀硫酸 B.鋅和氯化銅溶液 C.銅和硫酸鋅溶液
(4)將mgZn和Fe的混合物加入到一定質(zhì)量的CuCl2溶液中,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量。質(zhì)量仍為mg,對所得溶液和濾渣有如下四種判斷:
A、濾液可能是無色
B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、濾液中的物質(zhì)可能有3種
D、濾液中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
以上判斷正確的是___________(填序號)。
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【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:康紅鈺、馬美化等,原文有刪改)食鹽是人類延續(xù)生命的必需品,具有調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分均衡和分布、維持體液平衡的作用,適量攝取食鹽有益健康。我國政府為預(yù)防碘缺乏病,實行了食鹽加碘。
資料1:加碘食鹽成分
加碘食鹽是由普通食鹽加入適量碘酸鉀(KIO3)而制成的,具體做法是將可溶性的碘酸鉀按1:20000到1:50000的比例與食鹽(NaCl)均勻混合。
資料2:加碘食鹽的工藝流程和檢測方法
要想得到加碘食鹽,一般經(jīng)過以下幾個步驟:粗鹽→精鹽→加入標準KIO3溶液→攪拌恒溫→烘干→冷卻→加碘食鹽。碘鹽中的碘是以IO3-形式存在,可以通過以下方法檢驗加碘食鹽的真假:取少量樣品溶解于水中,加入含有碘化鉀(KI)的淀粉溶液,最后滴加酸液,變藍為真,無藍色則為假。
資料3:影響加碘食鹽碘含量的因素
抽取市售加碘食鹽60份,對食鹽中碘含量進行檢測。檢測結(jié)果如下:
資料4:食鹽加碘對人體健康影響
碘作為一種微量元素,對人體健康起著十分重要作用。食鹽加碘使缺碘地區(qū)碘水平得到平衡,降低碘缺乏病的發(fā)生率;但是,在提倡補碘同時,注意碘過量對健康的不良影響和對機體的損傷。提倡合理補碘,因人而異。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)加碘食鹽屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)碘酸鉀(KIO3)的物理性質(zhì)有_____________(寫出一條即可)。
(3)某同學(xué)從市場購買了一袋加碘食鹽,檢測食鹽是否含碘的方法是_____________。
(4)影響加碘食鹽碘含量的因素有___________。
(5)下列關(guān)于食鹽的食用說法正確的是_____________(填字母)。
A食鹽是人類延續(xù)生命的必需品,但每天應(yīng)適量攝取
B炒菜過程中,為使飯菜有味道,應(yīng)趁早加入加碘食鹽
C由于碘是一種對人體有益的微量元素,所以補碘越多越好
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