某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末，為充分利用金屬資源，分離
和回收金屬，某化學(xué)興趣小組通過查閱資料設(shè)計了如下實驗方案：

請完成下列各題：
（1）步驟①中分離得到的金屬B是                   。
（2）步驟②中所需的主要操作是                   。
（3）步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                  ；
因Al（OH）3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，步驟③逐滴加入試劑至                             為止。
（4）電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是                             。

⑴鐵（或Fe）
⑵置換反應(yīng)
⑶3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl  逐滴滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全（或加入適量的氫氧化鈉溶液，注：描述中要有控制速度或適量含意）
⑷2Al2O3（熔融）4Al+3O2↑（未標(biāo)“熔融”不扣分）

解析試題分析：（1）磁鐵能將鐵吸出，故金屬B為鐵；（2）金屬A為鋁和銅的混合物，加入稀鹽酸，鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；（3）步驟②中生成的溶液是氯化鋁溶液，它和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3NaOH+AlCl3=Al（OH）3↓+3NaCl；因為Al（OH）3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，步驟③加入試劑時應(yīng)避免氫氧化鈉過量，故應(yīng)逐滴滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全；
（4）熔融的三氧化二鋁電解生成金屬鋁和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al2O3（熔融）4Al+3O2↑；
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；常見金屬的特性及其應(yīng)用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

生活中處處有化學(xué)，日常生活中許多物質(zhì)都與化學(xué)有關(guān)．請回答：
（1）從環(huán)保角度考慮，化石燃料、氫氣、一氧化碳三類燃料中最理想的是        ．
（2）回收廢舊塑料垃圾可減少“白色污染”，要解決白色污染問題，還應(yīng)該從哪些方面入手？（答一點）                     ．
（3）金屬是一種非常重要的資源，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．
①世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟                   等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．試舉一種能減緩鋼鐵銹蝕的方法                  ；工人師傅在焊接鋼鐵制品時，通常先用稀鹽酸清洗制品，原因是（用化學(xué)方程式表示）                                   ．
②小明同學(xué)欲驗證X，Y，Z三種金屬的活動性，根據(jù)實驗得出如下結(jié)論：
A．X和稀硫酸不反應(yīng)
B．Z+H2SO4（�。�=ZSO4+H2↑
C．X+2YNO3=2Y+X（NO3）2
這三種金屬的活動性強弱順序是                     ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（8分）鐵盒罐頭過期會出現(xiàn)“胖聽”現(xiàn)象（內(nèi)部產(chǎn)生大量氣體，底和蓋向外鼓脹），一般分為兩類：
（1）化學(xué)性“胖聽”：一般是鐵皮與罐內(nèi)酸性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氣體．
（2）生物性“胖聽”：一般是罐內(nèi)物質(zhì)腐敗所致．
用金屬針頭釘入罐頭內(nèi)，將氣體導(dǎo)出進行如下實驗，請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾妫?br />

實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
化學(xué)方程式
屬于何種“胖聽”
（1）點燃導(dǎo)出氣體，罩上玻璃杯
玻璃杯內(nèi)壁有
        出現(xiàn)
 
 
（2）導(dǎo)出氣體通入澄清的石灰水中
 
石灰水變       
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

人類生產(chǎn)和生活中都離不開金屬。
（1）用銅絲作導(dǎo)線，主要利用其延展性和______性。
（2）鐵生銹的條件是                                    。
（3）某工廠廢料中可能含有銅、氧化銅和碳粉中的一種或幾種。為確定其成分，設(shè)計如下流程并實驗。
【資料：CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O】

根據(jù)流程回答下列問題：
①實驗操作Ⅰ的名稱是______。
②藍色溶液B與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             。
③廢料的成分是                             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

(5分) “遼寧號”航空母艦，是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦，制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）。請回答下列問題：
鈦（Ti）因其硬度大、熔點高，常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良性能而被認為是本世紀的重要金屬材料。由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2）提取金屬鈦的主要工藝流程如下：

①上述流程中的TiO2中鈦元素的化合價是        。
②步驟Ⅰ中，鈦鐵礦中的FeO和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                               。
③步驟Ⅱ中，TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該氣體是                   。
④步驟Ⅲ反應(yīng)所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂。若要除去金屬鈦中的鎂，可選用的試劑是           。充分反應(yīng)后，再通過          （填操作名稱）、洗滌、干燥即可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

下列說法正確的是

A．鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價
B．①中反應(yīng)方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl2一定條件2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3
C．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1：2
D．③中氬氣（Ar）作保護氣，反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

金屬在生成生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列制品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是　　（填序號）．
A．鐵鍋             B．銅導(dǎo)線            C．鋁箔
（2）春季停止供暖后，暖氣管道最好注滿水以防止生銹，其原理是　             　；
（3）廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為　                                                         　；
（4）興趣小組的同學(xué)從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下方案：

①操作C的名稱為　               　；
②寫出Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式　                            　；
③Ⅱ加入適量的y時發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明金屬A中的物質(zhì)為　                 　．此步反應(yīng)的方程式為　                                      　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)）才能到達出口處，請根據(jù)圖示回答以下問題．
（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學(xué)式）進口→　             　→出口。若按“速度最快”（化學(xué)反應(yīng)速度最快）的原則疏散，則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為（填化學(xué)式）　      　，所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有　   種。
（2）寫出疏散路線上經(jīng)過第三層時的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：　        　．若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第　    層。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)下列數(shù)型圖像回答：

（1）圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應(yīng)時，反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時，所得溶液中含有的離子為 （填離子符號）
（2）圖二是20℃時，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，你的依據(jù)為       
②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認為不嚴密，因為      
（3）圖三是a、d、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。a與c的溶解度相交于P點，據(jù)圖回答：
①t1℃時，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用    的方法達到飽和狀態(tài)
②將t2℃時，150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時。可以析出    g a物質(zhì)。
（4）下圖托盤天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)時間t與生成氫氣質(zhì)量m的變化關(guān)系如圖四。

試回答：從開始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止，天平指針偏轉(zhuǎn)情況是    

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同步練習(xí)冊答案