分析 (1)根據(jù)操作后得到溶液與固體,利用過濾操作的特點分析;
(2)根據(jù)碳酸鋇和鹽酸反應的質(zhì)量差分析二氧化碳的質(zhì)量;
(3)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學方程式進行計算樣品中碳酸鋇的質(zhì)量;
(4)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學方程式進行計算BaCl2的質(zhì)量,進一步計算溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
解答 解:(1)過濾操作可以將固體和液體分離,經(jīng)過操作1后,得到了液體和固體,所以操作1的名稱是:過濾,
(2)分析題干給出的數(shù)據(jù),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可得產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為:40g+169.4g-200.6g=8.8g,
故填:8.8;
(3)設產(chǎn)品中碳酸鋇的質(zhì)量x,生成氯化鋇的質(zhì)量為y
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑
197 208 44
x y 8.8g
$\frac{197}{x}=\frac{208}{y}=\frac{44}{8.8g}$
x=39.4g,y=41.6g
答:樣品中碳酸鋇的質(zhì)量為39.4g;
(4)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):$\frac{41.6g}{39.4g+169.4g-8.8g}$×100%=20.8%
答:反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20.8%.
故答案為:(1)過濾;(2)8.8;
(3)39.4g;
(4)20.8%
點評 本題屬于信息題的考查,通過流程圖的分析,明確生產(chǎn)過程中所涉及的物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律,體現(xiàn)運用知識分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 泥和碳酸鈉(加水,振蕩) | B. | 硬水與軟水(加肥皂水,振蕩) | ||
C. | 蒸餾水與糖水(過濾) | D. | 酒精和水(聞氣味) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
陰離子陽離子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、乙的溶解度均為20g | |
B. | 加水或升溫均可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
C. | 將t2℃時乙的飽和溶液降溫至t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變 | |
D. | 分別向100g水中加入20g甲和乙,升溫至t2℃,所得溶液均為飽和溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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