【題目】正常雨水因溶解了少量二氧化碳,pH為5.6,化石燃料燃燒可能產生,最終導致降雨的酸性增強,下圖是形成酸雨的其中一條途徑:
(1)我們把pH_____5.6(填“>”“<”或“=”)的降雨稱為酸雨。
(2)以上途徑的各物質中,硫元素的化合價有_______種。
(3)為減少酸雨危害,下列措施合理的有_________(填序號)
①減少汽車尾氣排放 ②禁止使用化石燃料
③將燃煤鍋爐煙囪加高 ④開發(fā)風能、太陽能等新能源
(4)可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,其化學方程式為______________________。
(5)通入碘水(的水溶液)會生成硫酸和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來測定空氣中的含量,該原理的化學方程式為___________________。
【答案】 < 三 ①④ 2NaOH + SO2=== Na2SO3 + H2O SO2+I2+ 2H2O==H2SO4 +2HI
【解析】(1)我們把pH<5.6的降雨稱為酸雨。(2)單質中元素的化合價為零,化合物中各元素化合價的代數和為零。S中S元素的化合價是0,SO2中S元素的化合價是+4,SO3中S元素的化合價是+6,H2SO4中S元素的化合價是+6,所以以上途徑的各物質中,硫元素的化合價有三種。(3)空氣中二氧化硫、二氧化氮氣體含量高,是形成酸雨的主要原因。①減少汽車尾氣排放,可減少酸雨危害,正確;②要減少使用化石燃料,錯誤;③將燃煤鍋爐煙囪加高,只是將有害氣體排放到高空,并沒有減少二氧化硫等有害氣體的排放,錯誤;④開發(fā)風能、太陽能等新能源,減少使用化石燃料,可減少有害氣體的排放,正確。故選①④。(4)堿溶液與某些非金屬氧化物反應生成鹽和水,氫氧化鈉溶液與二氧化硫反應的化學方程式為:2NaOH + SO2=== Na2SO3 + H2O。 (5)根據化學反應前后元素種類不變,及各種原子個數相等,反應的化學方程式為:SO2+I2+2H2O==H2SO4 +2HI。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】大氣中二氧化碳等氣體含量升高,會導致溫室效應,如圖是將二氧化碳轉化為化工原料乙烯(化學式為C2H4)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A. 分子是化學反應中的最小粒子
B. 參加反應的H2和CO2的分子個數比為4:1
C. 該反應不遵循質量守恒定律
D. 該反應實現了無機物與有機物的轉化
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學研究的重要方式。
(1)除去粗鹽中難溶性雜質實驗中,主要有四步實驗,如圖
步驟Ⅲ,給蒸發(fā)皿加熱時_____(選填“需要”或“不需要”)墊上石棉網;步驟Ⅳ是_____。
(2)除去粗鹽中難溶性雜質的四步實驗中,步驟中有_____次(填數值)用到了玻璃棒。
(3)該小組下列操作,影響第Ⅳ步結果的是_____。
A 未充分溶解就過濾
B 蒸發(fā)時水分未完全蒸干
C 蒸發(fā)時鹽粒濺出蒸發(fā)皿
(4)實驗室配制一定量10%的氯化鈉溶液(己知水的密度為lg/cm3)。
①用8.0g氯化鈉固體配制10%的氯化鈉溶液,需要水_____mL。
②在溶液配制過程中,用量筒量取水時,視線_____。
③將配好的溶液倒入潔凈的_____中(填容器名稱),蓋好塞子貼上標簽。
④下列操作會導致配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數偏低的是_____。
A 氯化鈉固體中含有雜質
B 燒杯洗凈后未干燥直接用于配制溶液
C 用量筒量取水時采用俯視方法讀數
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下列實驗裝置圖回答有關問題。
(1)寫出標號儀器的名稱:①______;②________。
(2)實驗室收集少量氫氣時,可選用的裝置是_____(填字母)。實驗室制取少量二氧化碳時,若用裝置C收集二氧化碳,則檢驗其是否收集滿的方法是_____________________。
(3)若實驗室采取加熱KClO3與MnO2的混合物制少量O2,則可選用的發(fā)生裝置是______(填字母),二氧化錳固體的顏色是_____,反應的化學方程式為________________。
(4)已知:一氧化氮(NO)是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應,易與O2反應生成二氧化氮(NO2)的氣體。
①NO與O2反應生成NO2的化學方程式為____________。
②實驗室收集少量NO的裝置可用_______(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組的同學利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進行如下探究實驗.
(1)寫出鋁和硫酸銅溶液反應的化學方程式_____.
(2)向固體A上滴加稀鹽酸,若有氣泡產生,則A中一定含有的固體有哪些_____?若無氣泡產,則溶液B中一定含有的溶質有哪些_____?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向20g氯化鋇溶液中,逐滴加入一定量9.8%的硫酸溶液至恰好完全反應,生成沉淀質量為2.33g。請計算:
(1)欲配制100克9.8%的稀硫酸,需要98.0%的濃硫酸_____克。
(2)氯化鋇溶液中氯化鋇的質量分數是多少?_____(寫出計算過程,保留0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】、、三種物質的溶解曲線如下圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 的溶解度比大
B. 將飽和溶液降溫,溶液中的質量分數不變
C. 飽和溶液中含少量,可通過降溫結晶的方法提純
D. 將100g 40℃的飽和溶液降溫至0℃,析出31g晶體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活,又服務于生活。
(1)血紅蛋白含有亞鐵離子,起著向人體組織傳送的作用,如果缺鐵就可能出現缺鐵性貧血,但是攝入過量的鐵也有害。下面是一種常見補鐵藥品說明書中的部分內容:該藥品含3%~36%,不溶于水但能溶于人體中的胃酸;與(維生素C)同服可增加本品吸收。
(查閱資料)
①可與溶液反應,從而溶液會顯紅色,且的濃度越大,溶液紅色越深;而遇溶液不會顯紅色。
②高錳酸鉀溶液可以與鹽酸反應,而不與稀硫酸反應。
③稀硝酸可以將氧化成。
Ⅰ.甲同學設計了以下實驗,來檢測該補鐵藥品中是否含有并探究的作用:
①加入溶液后溶液變?yōu)榈t色,說明溶液中有少量。該離子存在的原因可能是_______(填序號)。
A 藥品中的鐵本來就應該以三價鐵的形式存在
B 在制藥過程中生成少量三價鐵
C 藥品儲存過程中有少量三價鐵生成
②加入新制氯水的作用是_______________________________。
③藥品說明書中“與(維生素C)同服可增加本品吸收”,請說明理由___________。
Ⅱ.乙同學采用在酸性條件下用高錳酸鉀標準溶液滴定的方法測定該藥品是否合格,反應原理為。準確稱量上述藥品10.00g,將其全部溶于試劑2中,配制成1000mL溶液,取出20.00mL,用高錳酸鉀標準溶液滴定,經換算,用去高錳酸鉀的質量為40.32mg。請回答:
④該實驗中的試劑2與甲同學設計的實驗中的試劑1都可以是________(填序號)。
A 蒸餾水 B 稀鹽酸 C 稀硫酸 D 稀硝酸
⑤本實驗所用固體藥品_________(填“能”或“不能”)用托盤天平稱量。
(2)氯化鈉是重要的調味品,海水曬鹽是氯化鈉的主要來源,海水中還含有和等物質,如圖是以上三種物質的溶解度曲線。請回答:
①時,三種物質的溶解度最大的是____________(填化學式)。
②將/span>時三種物質的飽和溶液加熱到以上時,仍然為飽和溶液的是_________(填化學式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表的一部分,以下判斷正確的是
A. 原子序數:XY8B. 等質量的硫和磷中,所含原子數目較少的是硫
C. 最外層電子數目:硫氧D. 硫的元素符號為Si
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com