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14.下列符號只有微觀意義的是( 。
A.H2B.2NC.FeD.CO2

分析 根據在化學符號前面添加數字,此時的化學符號只有微觀含義,不能再表示其宏觀含義,據此進行分析解答.

解答 解:A、H2宏觀上表示氫氣,微觀上表示1個氫分子,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項錯誤;
B、2N微觀上表示2個氮原子,不具有宏觀意義,只具有微觀意義,故選項正確.
C、Fe宏觀上表示鐵元素,微觀上表示1個鐵原子,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項錯誤.
D、CO2宏觀上表示二氧化碳,微觀上可表示一個二氧化碳分子,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項錯誤.
故選:B

點評 化學式、元素符號等都具有兩方面的意義,即可表示宏觀意義,又可表示微觀意義,而在符號的前面加相應的數字(不是1)只表示微觀意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗方案或操作不正確的是( 。
A.
證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應
B.
用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水
C.
探究燃燒的三個條件
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.化學與生活密切相關,下列生活中的做法不可行的是( 。
A.用布袋代替塑料袋以防止白色污染B.蚊蟲叮咬后,涂純堿溶液減輕疼痛
C.用涂油的方法防止鐵制品生銹D.用氫氧化鈉治療胃酸過多癥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.分析推理是化學學習和研究中常用的思維方法.下列分析推理正確的是(  )
A.石墨和金剛石都是碳的單質,所以二者性質完全相同
B.分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子
C.水能滅火,所以酒精一旦燃燒應立即用水澆滅
D.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭的組成中一定含有碳元素和氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.前旗六中的學生正在積極備戰(zhàn)中考化學實驗.某天當同學們再次來到實驗室,意外地發(fā)現實驗桌上有瓶NaOH溶液敞口放置,由此,激發(fā)了同學們的探究欲望.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了,其變質程度如何呢?
【提出猜想】小玉的猜想:NaOH溶液部分變質;你的新猜想:全部變質.
寫出氫氧化鈉溶液變質的化學方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【實驗探究】小玉設計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據表中內容填寫小玉實驗時的現象
實驗步驟現  象結  論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液
產生白色沉淀,溶液變紅.
NaOH溶液部分變質
假設你的猜想正確,并按小玉的實驗方案進行實驗,則你觀察到的實驗現象是:產生白色沉淀,溶液不變色.
【實驗反思】(1)下列物質①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小玉實驗中CaCl2溶液的是③(填序號).
(2)小玉第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用硫酸銅溶液替代.
【拓展應用】保存NaOH溶液的方法是密封保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.根據下列五種粒子的結構示意圖回答問題

(1)已達到穩(wěn)定結構的粒子是(填序號,下同)ACE.
(2)表示同種元素的粒子是DE.
(3)在化學反應中容易失去電子的粒子是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.密閉容器內有M、N、P、Q四種物質,一定條件下反應一段時間后,測得密閉容器內仍然是M、N、P、Q四種物質.反應前和反應一段時間后各物質的質量見下表,下列說法正確的是( 。
物質MNPQ
反應前質量(g)16.88.423.61.6
反應后質量(g)待測1413.66
A.該反應類型屬置換反應B.物質P一定是化合物
C.反應生成的N與Q的質量比為7:3D.M肯定為該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.已知氯氣與石灰反應的化學方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2X.則X的化學式為H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.按要求從氧化鈣、天然氣、硫酸鉀、氫氣、氫氧化鈣、氯化鈉、維生素中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上.
一種清潔高效的能源H2;    
可用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;
常用作干燥劑的氧化物CaO;   
常用作化肥的一種鹽K2SO4
人體必需的一種無機鹽NaCl.

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