20、長途運(yùn)輸魚苗時(shí)．常在水中加入過氧化鈣固體．其可以和水反應(yīng)放出氧氣、同時(shí)產(chǎn)生氫氧化鈣．過氧化鈣的加入可以增加水中氧氣的含量．
現(xiàn)請(qǐng)你利用以下儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過氧化鈣固體與水反應(yīng)可以產(chǎn)生氧氣．

（1）請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
②
錐形瓶
④
長頸漏斗

（2）實(shí)驗(yàn)中需要選用的儀器和用品的標(biāo)號(hào)是
①②④⑤⑧

（3）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（4）向水中加入過氧化鈣，除了增加水中氧氣的含量，其另一個(gè)目的是
產(chǎn)生的氫氧化鈣對(duì)水消毒殺菌

（5）實(shí)驗(yàn)室也可以用高錳酸鉀加熱制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
分析：（1）根據(jù)儀器圖示，識(shí)別儀器；
（2）根據(jù)反應(yīng)原理，選擇儀器組裝制取裝置；
（3）繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖，發(fā)生裝置和檢驗(yàn)裝置；
（4）過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)，分析向水中加入過氧化鈣的目的；
（5）默寫高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式．
解答：解：（1）儀器②可用作反應(yīng)裝置的錐形瓶；儀器④通常用作向反應(yīng)容器中添加液體的長頸漏斗；
故答案為：錐形瓶，長頸漏斗；
（2）制取氧氣，可用②錐形瓶做為反應(yīng)容器，塞上⑤雙孔橡皮塞，用④長頸漏斗向容器內(nèi)添加水，使用①試管收集氣體，把帶火星的木條⑧伸入管中，木條復(fù)燃則為氧氣；
故答案為：①②④⑤⑧；
（3）繪制裝置圖時(shí)，注意長頸漏斗伸入液面以下，導(dǎo)管伸到試管底部；
故答案為：
（4）水中加入過氧化鈣固體可以和水反應(yīng)放出氧氣、同時(shí)產(chǎn)生氫氧化鈣，氫氧化鈣具有腐蝕性，可對(duì)水起到消毒殺菌作用；
故答案為：產(chǎn)生的氫氧化鈣對(duì)水消毒殺菌；
（5）高錳酸鉀在加熱條件下，分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；
故答案為：2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑．
點(diǎn)評(píng)：繪制裝置時(shí)，注意長頸漏斗、導(dǎo)管的位置的正確性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?莆田）王暉從“因特網(wǎng)”上了解到：長途運(yùn)輸魚苗時(shí)，常在盛放魚苗的水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體．他猜想：過氧化鈣與水反應(yīng)生成物可能是氧氣和氫氧化鈣．王暉為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、長途運(yùn)輸魚苗時(shí)，常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體．甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡．
提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí)，最終生成什么物質(zhì)？
進(jìn)行猜想：甲同學(xué)：生成氧化鈣和氧氣；     乙同學(xué)：生成氫氧化鈣和氧氣．
同學(xué)和老師都認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是
因?yàn)檠趸}會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣
；
實(shí)驗(yàn)探究：
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生．
  ①
將帶火星的小木條放在P處，木條復(fù)燃
（填實(shí)驗(yàn)操作），說明生成的氣體是氧氣．
  ②實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有氣泡出現(xiàn)，該現(xiàn)象說明
該反應(yīng)放熱；
．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證過氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣：
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，振蕩，
②
．		 ①產(chǎn)生氣泡，
②
．		 過氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣
問題討論：
（1）運(yùn)輸魚苗時(shí)，在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是
產(chǎn)生氧氣，供魚苗呼吸（意思正確均給分）
；
（2）過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO2+2H2O=Ca（OH）2+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、長途運(yùn)輸魚苗時(shí)，常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體．甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡．
提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí)，最終生成什么物質(zhì)？
進(jìn)行猜想：甲同學(xué)：生成氧化鈣和氧氣；乙同學(xué)：生成氫氧化鈣和氧氣．
（1）同學(xué)和老師都認(rèn)為
甲
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是
氧化鈣遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng)或生成物中不含有氫元素
．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證過氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣：
（3）運(yùn)輸魚苗時(shí)，在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是
產(chǎn)生氧氣，供魚苗呼吸
；
（4）過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO2+2H2O=Ca（OH）2+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源：莆田 題型：問答題

王暉從“因特網(wǎng)”上了解到：長途運(yùn)輸魚苗時(shí)，常在盛放魚苗的水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體．他猜想：過氧化鈣與水反應(yīng)生成物可能是氧氣和氫氧化鈣．王暉為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
1 取少量過氧化鈣放入試管中，加適量水，然后將 ____________________________________伸入試管中 有氧氣生成
2 向反應(yīng)后的溶液中通入 _________________ _____________ 有氫氧化鈣生成

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