15．下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．加熱氧化汞B．蠟燭燃燒C．加熱高錳酸鉀D．點(diǎn)燃紅磷

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”； 分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、加熱氧化汞生成汞和氧氣，是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；
B、蠟燭燃燒是與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)物是兩種，不是分解反應(yīng)，生成物是兩種，不是化合反應(yīng)，正確；
C、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；
D、點(diǎn)燃紅磷是與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間關(guān)系密切，根據(jù)這一思想，回答下列問題填寫物質(zhì)相應(yīng)的性質(zhì)．
（1）利用氧氣急救病人，是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸；
（2）孩子手中常玩充有氫氣的氣球，這存在很大的安全隱患，原因是氫氣具有可燃性；
（3）可向鎖眼中加入少量含有石墨的鉛筆芯粉末，以便容易開啟，是因?yàn)槭哂袧?rùn)滑性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各物質(zhì)（或其主要成分）的名稱或俗稱與其后的化學(xué)式不一致的是（　�。�
A．水 H2OB．干冰 CO2C．氧氣 O2D．石灰石 Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有紅磷0.124克，請(qǐng)問理論上可消耗多少摩爾氧氣？請(qǐng)列式計(jì)算
若要用上述紅磷來做空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定，理論上空氣體積應(yīng)不超過0.55升？（保留兩位小數(shù)，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.43克/升）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下列說法都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)舉例證實(shí)其錯(cuò)誤．
錯(cuò)誤說法證明其錯(cuò)誤的例子（盡量用化學(xué)式表示）
（1）含氧化合物一定是氧化物KClO3、HClO、Cu2（OH）2CO3等其它合理答案均可
（2）單質(zhì)的化學(xué)式都直接用元素符號(hào)表示O2、N2等其它合理答案均可
（3）化學(xué)式一定是正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后CH4、NH3等其它合理答案均可
（4）同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)氧氣和臭氧組成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)用下圖裝置制取氧氣，請(qǐng)回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管   ②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)的基本類型）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是D（填序號(hào)），能用這種方法收集氧氣是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />（4）檢驗(yàn)氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣．
（5）裝置A中的試管口要略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
（6）實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），文字表達(dá)式為：
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫． 硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．鐵B．氧氣C．二氧化碳D．氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，X=16，該元素得到兩個(gè)電子后形成的離子符號(hào)是S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．寫出下列對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：
①曾青得鐵則化為銅Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
②高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
③鋁的自我保護(hù)4Al+3O2═2Al2O3；
④實(shí)驗(yàn)室制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
⑤有機(jī)物C3H8完全燃燒C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．

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