11.人體健康與化學(xué)關(guān)系密切,下列敘述正確的是(  )
A.糧食霉變產(chǎn)生黃曲霉毒素對人體有害,必須蒸煮后方可食用
B.健康人體血漿的pH為7.35-7.45
C.食品添加劑有害人體健康
D.鐵、鋅、錫是人體必需的微量元素

分析 A、根據(jù)黃曲霉素的毒性進行分析判斷;
B、健康人體血漿的pH為7.35-7.45;
C、在國家衛(wèi)生部門規(guī)定的范圍內(nèi)使用食品添加劑一般對人體無害;
D、錫不是人體必需的微量元素.

解答 解:A、黃曲霉毒素對人體有毒,即使洗凈煮熟后也不能食用,故選項說法錯誤;
B、健康人體血漿的pH為7.35-7.45,正確;
C、食品添加劑在一定范圍內(nèi)控制用量,可以添加在食品中,過多有害,錯誤;
D、錫不是人體必需的微量元素,錯誤.
故選B.

點評 學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.一天,實驗助手小娟走進實驗室,和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時候,看到了一個不和諧的“音符”(如圖).
(1)此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了,該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題,小娟利用實驗室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開了探究活動.
①小娟同學(xué)用酚酞試液檢驗NaOH是否變質(zhì).你認為他能否成功?不能,理由是氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅;
②取少量溶液于試管中,滴加某種試劑,有氣泡產(chǎn)生,由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì).你認為小娟所加的試劑是稀鹽酸;
③欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH,請你幫助小娟完成以下探究方案:
 探究目的探究步驟預(yù)計現(xiàn)象
除去固體中的碳酸鈉(1)取少量溶液于試管中,
向其中滴加足量的氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀
證明固體中存
在NaOH
(2)向(1)所得溶液中滴加酚酞試液溶液變紅
在小娟所做的實驗中,若把CaC12溶液換成Ca(OH)2溶液是否可行?不行(填“行”或“不行”),請簡述理由:氫氧化鈣會與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,影響氫氧化鈉的檢驗;
(3)通過上述探究,說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì),故應(yīng)密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列化肥中,不能與堿性物質(zhì)混用的是( 。
A.硫酸鉀B.硝酸銨C.磷礦粉D.尿素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.有下列藥品:①鐵粉 ②銅片 ③鋅粒 ④稀鹽酸 ⑤稀硫酸.不能產(chǎn)生氣體的組合是( 。
A.③⑤B.②④C.①④D.①⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組中的兩種物質(zhì),能發(fā)生反應(yīng),但無明顯反應(yīng)現(xiàn)象的是( 。
A.硫酸鉀溶液和燒堿溶液B.硝酸鎂溶液和氯化鉀溶液
C.鹽酸和氫氧化鈉溶液D.石灰水和純堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.pH>7溶液顯堿性,按要求寫出溶液pH>7的物質(zhì),把他們的化學(xué)式填在橫線上堿:KOH、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3•H2O;鹽:Na2CO3、K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.是某離子的結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法正確的是( 。
A.可求得x的值為2B.該離子帶負電
C.該元素為金屬元素D.該結(jié)構(gòu)不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于物質(zhì)的用途,下列說法不合理的是( 。
A.活性炭用于凈水B.氧氣用作火箭燃料
C.食鹽用作調(diào)味品D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
選項性質(zhì)用途
A氫氣具有可燃性作燃料
B石墨具有導(dǎo)電性作電極
C氫氧化鈉能和酸發(fā)生中和反應(yīng)治療胃酸
D銅具有良好的導(dǎo)電性作導(dǎo)線
A.A、B.B、C.C、D.D、

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同步練習(xí)冊答案