15．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污
B．稀鹽酸能與金屬反應(yīng)，用于去除鐵銹
C．鎢的熔點高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲
D．鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，洗潔精具有乳化功能，鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，鎢的熔點高，鎂燃燒能發(fā)出耀眼的白光．

解答 解：A、洗潔精具有乳化功能，用于去除油污，故正確；
B、鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，所以可用來除銹．故錯誤；
C、因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲，故正確；
D、鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈，故正確；
故選B．

點評 本題考查性質(zhì)與用途的關(guān)系，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途是解答本題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．“節(jié)能減排，低碳生活“的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中不符合該主題的是（　�。�
A．廣泛使用太陽能和風能等清潔能源
B．回收利用廢舊金屬
C．多使用一次性筷子
D．減少使用私家車次數(shù)，多乘坐公交車或騎自行車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法能達到目的是B．
A．用燃燒的小木條放入集氣瓶內(nèi)來檢驗二氧化碳是否集滿
B．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
C．用氫氧化鈉固體來除去二氧化碳中的水蒸氣
D．通過灼熱的銅網(wǎng)除去氮氣中的氧氣（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在去年和今年，我國山東、河南等地遭遇大范圍持續(xù)干旱．經(jīng)濟損失60多億元，有150多萬人口處于缺水狀態(tài)．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）有些村民取渾濁的坑水做生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將結(jié)合如圖1所示的簡易凈水器進行坑水凈化，其中小卵石和石英砂的作用是過濾．活性炭能除去污水中臭味或吸附有色物．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中原微生物過多，村民都可以采取加熱煮沸 的方法，來降低水的硬度和殺滅病原微生物．
（4）我國是世界上13個由水域污染嚴重導(dǎo)致缺水嚴重的國家之一．水是生命之源萬物之本，保護水資源刻不容緩．請看圖2并回答下列有關(guān)問題

①愛護水資源，你能做到的防止水污染是生活垃圾放或污水統(tǒng)一去污處理再排放或不亂讓垃圾亂倒污水； ②你還能做到的節(jié)約用水的是用洗衣水沖洗廁所或洗菜水用來澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了氧氣和二氧化碳這兩種氣體制取的方法，同時還掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律．請結(jié)合下列裝置圖回答下列問題：

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：①試管，②鐵架臺；
（2）在實驗室里，若你想要制取的氣體是二氧化碳（合理均可），選擇的發(fā)生裝置是B（填序號，下同）；選擇的收集裝置是E，其化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進行探究：
提出問題：這瓶試劑可能是什么溶液呢？
交流討論：根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A
A．酸         B．堿        C．鹽
查閱資料：Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性．
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
得出結(jié)論：小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
設(shè)計實驗并繼續(xù)探究：
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是NaCl．
（2）小強為了確定該溶液是哪種溶液，他又進行了如下實驗：
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加
稀鹽酸		產(chǎn)生大量的氣泡該溶液是Na2CO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．人們常說，下霜后大白菜會變甜，這句話有沒有科學(xué)道理呢？某同學(xué)查閱了一些資料并通過實驗進行驗證．
資料1：綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉，而淀粉是不甜的．
資料2：科學(xué)研究表明，在冬季，一些蔬菜的植株體內(nèi)會產(chǎn)生葡萄糖，溶于水后使細胞液中糖分增加，細胞液的凝固點降低，這樣細胞液就不容易結(jié)冰，植株就不容易被凍壞．
資料3：葡萄糖（C6H12O6）與新制的氫氧化銅在加熱的條件下，可生成葡萄糖酸（C6H12O7）和水，同時生成磚紅色沉淀氧化亞銅（Cu2O），據(jù)此可以檢驗葡萄糖的存在．
步驟一：在大白菜基部切取一段葉片，置于研缽中研磨直至出現(xiàn)汁液，將等量汁液分別移入1號、2號兩個燒杯中．
步驟二：在1號燒杯中加入碘液，發(fā)現(xiàn)變藍色．
步驟三：在小試管中加2毫升質(zhì)量分數(shù)為0.1%的氫氧化鈉溶液，再滴加4至5滴質(zhì)量分數(shù)為0.05%的硫酸銅溶液，有藍色沉淀生成．
步驟四：把小試管中的物質(zhì)倒入2號燒杯，加熱至沸騰并攪拌，發(fā)現(xiàn)藍色沉淀逐漸消失并出現(xiàn)磚紅色沉淀．
根據(jù)上述資料及實驗現(xiàn)象分析，回答一下問題：
（1）從步驟二的現(xiàn)象可推測大白菜中含有淀粉，從步驟四的現(xiàn)象中可推測大白菜中可能含有葡萄糖．
（2）葡萄糖與新制的氫氧化銅的化學(xué)方程式為C6H12O6+2Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C6H12O7+2H2O+Cu2O．
（3）分析資料1和2可知，冬天時一些蔬菜變甜，是這些植物對低溫的一種適應(yīng)，其變甜的葡萄糖是由淀粉轉(zhuǎn)化而來．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團樹人學(xué)校2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號表示：

①2個鋰原子______________；

②銨根離子____________；

③3個氮氣分子____________；

④能被人體直接吸收利用的糖類________。

（2）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①用于人工降雨或滅火_________；

②侯氏制堿法制得的“堿”_________；

③最清潔的燃料_______________；

④能供給呼吸的氣體_______________。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①一氧化碳高溫還原赤鐵礦_____________；

②鐵絲在氧氣中燃燒____________。

③稀鹽酸除鐵銹_______________；

④汽車尾氣中NO和CO在催化劑作用下生成空氣中兩種無毒氣體_________；

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市樹人學(xué)校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作錯誤的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案