6.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列做法能達(dá)到目的是B.
A.用燃燒的小木條放入集氣瓶?jī)?nèi)來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
B.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
C.用氫氧化鈉固體來(lái)除去二氧化碳中的水蒸氣
D.通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)除去氮?dú)庵械难鯕猓ê侠砑纯桑?

分析 A、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷.
B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味.
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、應(yīng)該用燃燒的小木條放在集氣瓶口來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿,不能伸入瓶中,故選項(xiàng)做法不能達(dá)到目的.
B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣,而棉線沒(méi)有,故選項(xiàng)做法能達(dá)到目的.
C、氫氧化鈉固體具有吸水性,但能與二氧化碳反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)做法不能達(dá)到目的.
D、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,做法能達(dá)到目的(合理即可).
故答案為:B;通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)除去氮?dú)庵械难鯕猓ê侠砑纯桑?/p>

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.通常狀況下,氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體
B.通過(guò)低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象正確的是( 。
A.
向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳
B.
向pH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C.
向BaCl2溶液中逐滴加稀硫酸至過(guò)量
D.
分別向等質(zhì)量的鎂和鋅中滴加足量的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.某學(xué)習(xí)小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中所標(biāo)儀器的名稱a.水槽.
(2)寫(xiě)出用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.可選用AF(填字母)裝置制取并收集CO2,其化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥氨氣,應(yīng)選用的裝置順序?yàn)锽DG(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器.

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理均可),用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的B(填標(biāo)號(hào)),用排水法收集氧氣通常選擇圖2中的DEFG(填標(biāo)號(hào))儀器進(jìn)行組合.
(2)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF(填標(biāo)號(hào))儀器進(jìn)行組合.欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,收集一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是將瓶中的導(dǎo)管拿出,用玻璃片蓋好,正放在桌面上;若火焰不熄滅,則可能的原因是氣體發(fā)生裝置漏氣(或反應(yīng)物量不足等).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣(提示:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑).探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入足量水中,充分反應(yīng)后,向其中加入Na2CO3溶液,反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.準(zhǔn)確稱量濾渣的質(zhì)量,并檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣.
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:NaOH猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為其中一個(gè)猜想不合理,你認(rèn)為是猜想四不合理.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
操作現(xiàn)象結(jié)論
①取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想二不成立
②另取少量濾液,向其中滴入足量稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象猜想一成立
【定量探究】過(guò)濾所得濾渣的質(zhì)量為10g,求反應(yīng)所得濾液中的溶質(zhì)質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)根據(jù)圖1回答問(wèn)題.

①儀器a的名稱是試管.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào),下同),化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.某同學(xué)用F裝置收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)F裝置中的水變紅了,這是因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有放一團(tuán)棉花,如用C裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則滿用E裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置,可以隨開(kāi)隨關(guān),原理是用止水夾夾持橡皮管,試管中氣體壓強(qiáng)變大,液面下降,液體與固體不再接觸,反應(yīng)停止.
(2)圖2是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖.試管中反應(yīng)發(fā)生后,a處現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅;b處現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁、b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;燒杯中的現(xiàn)象為蠟燭由下至上先后熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A.洗潔精具有乳化功能,用于去除油污
B.稀鹽酸能與金屬反應(yīng),用于去除鐵銹
C.鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電,用于制作白熾燈絲
D.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光,用于制作照明彈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列數(shù)據(jù)為常見(jiàn)水果的近似pH,其中呈堿性的水果是

A. 菠蘿 pH=5.1 B. 草莓 pH=3.1 C. 蘋(píng)果 pH=4.7 D. 柿子 pH=8.3

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同步練習(xí)冊(cè)答案