如圖所示,用此類裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量.在燃燒匙中加入紅磷,紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成五氧化二磷固體,請(qǐng)按要求填空.
(1)寫出①、②儀器的名稱:①______,②______.
(2)在空氣中點(diǎn)燃①中的紅磷,并迅速插入玻璃罩內(nèi),塞緊橡皮塞,此時(shí)看到的主要現(xiàn)象是______,該變化的文字表達(dá)式為______
【答案】分析:(1)根據(jù)常見儀器寫出名稱;
(2)根據(jù)紅磷燃燒的產(chǎn)物和現(xiàn)象解答;
(3)鐘罩內(nèi)紅磷燃燒消耗掉氧氣,鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,又知氧氣約占空氣體積 ,大氣壓就把水壓人補(bǔ)充減少的氧氣;
(4)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后,氮?dú)庖廊荒軌虼嬖谶@就說明氮?dú)馐遣蝗苡谒囊膊缓退磻?yīng),另外在紅磷和氧氣反應(yīng)的過程中,氮?dú)鉀]有被消耗,所以氮?dú)獠缓脱鯕狻⒓t磷反應(yīng);
(5)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)①、②儀器的名稱:①燃燒匙,②水槽;故填:燃燒匙;水槽;
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,該變化的文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣 五氧化二磷;反應(yīng)的現(xiàn)象是:紅磷燃燒,發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙.故答案為:紅磷燃燒,發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙;紅磷+氧氣 五氧化二磷;
(3)鐘罩內(nèi)紅磷燃燒消耗掉氧氣,鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,又知氧氣約占空氣體積,大氣壓就把水壓人補(bǔ)充減少的氧氣,故填:水面上升約 體積;氧氣或O2;五氧化二磷;減;小于;
(4)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后,氮?dú)庖廊荒軌虼嬖谶@就說明氮?dú)馐遣蝗苡谒囊膊缓退磻?yīng),另外在紅磷和氧氣反應(yīng)的過程中,氮?dú)鉀]有被消耗,所以氮?dú)獠缓脱鯕、紅磷反應(yīng),可以概括為性質(zhì)穩(wěn)定,當(dāng)然也可以分開敘述,就是不和氧氣反應(yīng),不支持燃燒等.故填:氮?dú)獠换顫,不能與紅磷反應(yīng);氮?dú)怆y溶于水;
(5)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%,則造成此誤差的原因可能有紅磷量太少,未將玻璃鐘罩內(nèi)的氧氣完全消耗;塞子未塞進(jìn),裝置漏氣;未冷卻到室溫便測(cè)量.故填:①紅磷量太少,未將玻璃鐘罩內(nèi)的氧氣完全消耗;②塞子未塞進(jìn),裝置漏氣;③未冷卻到室溫便測(cè)量.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示,用此類裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量.在燃燒匙中加入紅磷,紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成五氧化二磷固體,請(qǐng)按要求填空.
(1)寫出①、②儀器的名稱:①
燃燒匙
燃燒匙
,②
水槽
水槽

(2)在空氣中點(diǎn)燃①中的紅磷,并迅速插入玻璃罩內(nèi),塞緊橡皮塞,此時(shí)看到的主要現(xiàn)象是
紅磷燃燒,發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
紅磷燃燒,發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
,該變化的文字表達(dá)式為
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(3)當(dāng)紅磷燃燒完畢,玻璃罩冷卻到室溫后,看到玻璃罩內(nèi)水面的變化是
水面上升約
1
5
體積
水面上升約
1
5
體積
,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗了空氣中的
氧氣或O2
氧氣或O2
而生成了固態(tài)的
五氧化二磷
五氧化二磷
,從而使玻璃罩內(nèi)氣體的體積
減小
減小
(填“增大”“減小”或“不變”),玻璃罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)
小于
小于
(填“大于”“小于”或“等于”)玻璃罩外的大氣壓.
(4)上述實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論?
氮?dú)獠换顫姡荒芘c紅磷反應(yīng)
氮?dú)獠换顫,不能與紅磷反應(yīng)
;
氣難溶于水
氣難溶于水

(5)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%,則造成此誤差的原因可能有哪些?(答二條)
紅磷量太少,未將玻璃鐘罩內(nèi)的氧氣完全消耗
紅磷量太少,未將玻璃鐘罩內(nèi)的氧氣完全消耗
;
塞子未塞進(jìn),裝置漏氣
塞子未塞進(jìn),裝置漏氣
;
未冷卻到室溫便測(cè)量
未冷卻到室溫便測(cè)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示,用此類裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量.在燃燒匙中加入紅磷,紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成五氧化二磷固體,請(qǐng)按要求填空.
(1)寫出①、②儀器的名稱:①______,②______.
(2)在空氣中點(diǎn)燃①中的紅磷,并迅速插入玻璃罩內(nèi),塞緊橡皮塞,此時(shí)看到的主要現(xiàn)象是______,該變化的文字表達(dá)式為______.
(3)當(dāng)紅磷燃燒完畢,玻璃罩冷卻到室溫后,看到玻璃罩內(nèi)水面的變化是______,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗了空氣中的______而生成了固態(tài)的______,從而使玻璃罩內(nèi)氣體的體積______(填“增大”“減小”或“不變”),玻璃罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)______(填“大于”“小于”或“等于”)玻璃罩外的大氣壓.
(4)上述實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論?______;______.
(5)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%,則造成此誤差的原因可能有哪些?(答二條)
①______;
②______;
③______.

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