6．A、B、C、D四種物質(zhì)都含有相同的一種元素，它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示：
（1）寫(xiě)出A和C的化學(xué)式：AC；CCO2；
（2）A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于氧化物的有一氧化碳、二氧化碳；
（3）物質(zhì)B具有的用途是做燃料或冶煉金屬；
（4）寫(xiě)出圖中反應(yīng)C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

分析 根據(jù)A、B、C、D四種物質(zhì)含有相同的一種元素，C能夠和D相互轉(zhuǎn)化，因此D可能為碳酸鈣，C為二氧化碳；若都含有相同的碳元素，則A為碳，B為一氧化碳，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題．

解答 解：A、B、C、D四種物質(zhì)含有相同的一種元素，C能夠和D相互轉(zhuǎn)化，因此D可能為碳酸鈣，C為二氧化碳；若都含有相同的碳元素，則A為碳，B為一氧化碳，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：
（1）A是碳，C是二氧化碳；故填：C、CO2；
（2）A是碳，B是一氧化碳，C是二氧化碳，D是碳酸鈣，其中一氧化碳、二氧化碳，二者都是純凈物中的化合物，又是由兩種元素組成的氧化物；故填：一氧化碳、二氧化碳；
（3）B是一氧化碳，具有可燃性及還原性，可以做燃料或冶煉金屬；故填：做燃料或冶煉金屬；
（4）C→D是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水；故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某興趣小組進(jìn)行粗鹽初步提純并配制NaCl溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作①、②、③依次為圖中的（填字母）CBA．

（2）若NaCl的產(chǎn)率偏低（ 產(chǎn)率=$\frac{所得晶體的質(zhì)量}{所取樣品的質(zhì)量}$×100%），則可能的原因是AB（填字母）
A．食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 B．蒸發(fā)時(shí)食鹽顆粒飛濺 C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕D．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
（3）用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液100.0g，配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒．配制時(shí)某同學(xué)量水時(shí)仰視讀數(shù)，由于操作失誤導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄟx填偏大、偏小、不變）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)中，能證明分子在化學(xué)變化中可分的是（　�。�
A．工業(yè)上用液態(tài)空氣制取氧氣B．水通電分解
C．活性炭吸附水中的色素D．用過(guò)濾方法除去水中雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．為測(cè)量純堿樣品各成分的含量，小亮設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置，通過(guò)稱(chēng)量B裝置質(zhì)量變化來(lái)確定樣品中各成分的含量．該裝置氣密性良好，樣品完全反應(yīng)，但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，測(cè)定結(jié)果有偏差．對(duì)此小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如下圖2的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）根據(jù)改進(jìn)的需要，思考D裝置中應(yīng)裝入的藥品應(yīng)該是堿石灰，為減少實(shí)驗(yàn)的偏差，可以在a導(dǎo)管口鼓入空氣．為排除原有裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳和生成二氧化碳?xì)埩粼谘b置內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)分別在何時(shí)鼓入空氣為宜反應(yīng)前鼓入空氣，反應(yīng)后鼓入空氣．
（2）小亮按照改進(jìn)后的裝置和正確的步驟重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與老師提供的標(biāo)準(zhǔn)含量相比仍然偏小，則分析在操作上導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是反應(yīng)后鼓入空氣速率過(guò)快．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同組的小李同學(xué)提出還可以對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)改進(jìn)，可以將實(shí)驗(yàn)室中廢棄的洗手液瓶蓋改裝成一個(gè)單向氣體流動(dòng)裝置，取代原裝置中的D部分，請(qǐng)問(wèn)這一改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)省藥品．（寫(xiě)出一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．與23.2kg四氧化三鐵所含鐵元素質(zhì)量相等的三氧化二鐵的質(zhì)量是（　　）
A．16kgB．24kgC．24.5kgD．32kg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．病人輸液時(shí)用的是一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，它由3種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量是180，
（2）碳、氫、氧各元素的質(zhì)量比為6：1：8．
（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，主要的步驟為計(jì)算，稱(chēng)取，量取，溶解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識(shí)，判斷下列事故處理方法正確的是（　�。�
A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排風(fēng)扇開(kāi)關(guān)
C．高層住房著火時(shí)，立即打開(kāi)所有門(mén)窗
D．家用電器著火時(shí)，立即用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)某種化合物的溶液進(jìn)行稀釋?zhuān)鋚H值的變化趨勢(shì)不可能的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．近年來(lái)有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如圖所示：

（1）該流程③中涉及到的基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)；
（2）寫(xiě)出上述流程圖中①的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．

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